• Arkeologi
• Engelska
• Historia
• Litteraturvetenskap
• Religionsvetenskap
• Svenska språket
• Organisation
• Institutionsstyrelse
• Lokal samverkansgrupp
• Ämneskollegier
• Personal
• Lika villkor

Lika villkor

Själva utgångspunkten för vårt arbete med lika villkor är att alla människor är lika mycket värda. Det innebär att såväl anställda som studenter skall behandlas med respekt och värdighet samt hänsyn skall tas till olikheter för att främja individens möjligheter till arbete och studier.  Men det räcker inte att ha en vacker målsättning. För att dessa ord inte skall stanna vid tomma fraser är det av oerhört stor vikt att man även bedriver aktiva insatser, både centralt och lokalt (dvs. på varje institution).

Det handlar om att informera: Alla anställda skall känna till lika villkorsarbetet och lagstiftningen inom området samt veta vart man skall vända sig vid eventuella kränkningar eller trakasseriet för stöd, rådgivning eller anmälan.

Det handlar om att granska: Att beakta samtliga diskrimineringsgrunder när det gäller kursplaner, litteraturlistor och undervisning  samt att kontinuerligt se över rekryterings- och antagningsprocesser så att ingen diskriminering sker.

För en mer detaljerad redogörelse över centrala och lokala mål och aktiva åtgärder, se de centrala och lokala åtgärdsprogrammen som finns utlagda på nätet.

Vad gäller min egen institution vill jag hävda att vi tar lika villkors frågorna seriöst och förstår deras betydelse. Vi har i likhet med andra institutioner givetvis ett lokalt ombud som jobbar aktivt. Lika villkor är även en ständigt återkommande punkt vid personalmötena och vid våra lokala samverkans samtal. Information om lika villkor finns lätt tillgängliga i form av tryckta foldrar och på vår hemsida.  Men ännu viktigare är att jag upplever att toleransen är stor på min institutionen och att vi vårt dagliga arbete har den gemensamma ambitionen att ingen personal eller student skall diskrimineras.

Flera av lika villkors kriterierna problematiseras även i vårt undervisningsutbud. Det område som sannolikt är bäst integrerat inom samtliga ämnens (svenska språket, engelska, historia, litteraturvetenskap och religionsvetenskap) baskurser är genusperspektivet. Med ämnet religionsvetenskap aktualiseras religionens roll i samhället. Därutöver erbjuder vi dock även en rad special kurser som på ett direkt sätt anknyter till ras, etnicitet, religion och genus. Inom historia erbjuds kurser om rasismens historia samt om Antisemitism, Förintelsen och andra folkmord där etnicitet och religion är två bärande teman. I svensk ämnet erbjuds en kurs på temat ”Språk, kön och identitet” som fokuserar på språk och genus. Därtill finns kurser som tar upp språket ur ett sociolingvistiskt perspektiv utifrån genus, ålder och etnicitet. I kurser om svenska som andra språk och om den nordiska språkgemenskapen diskuteras språket utifrån ett mångfaldsperspektiv. I litteraturvetenskap ges en kursen ”Barnlitteraturens genuslandskap” med syftet att orientera studenten i frågor om genus, klass och etnicitet i förhållande till de barnlitterära texterna och deras kontextuella sammanhang. Därtill vill jag flagga för en kommande sommarkurs (år 2010) ”världslitteratur för barn och ungdom” där  etnicitet utgör en centralt aspekt vid problematiseringen.

Med vänlig hälsning
Magnus Perlestam, lika villkors ombud