Lärarröster

Faculty Lived Experiences in the Online Environment 
This phenomenological study investigated the meaning of the online teaching experience of college faculty when there was an absence of physical presence. Findings show that the online experience brings new dimensions to the teaching practice when there is an absence of physical presence: (a) The length and depth of engagement during the delivery of the course differs from face-to-face teaching and (b) the experience is rewarding in new ways. Practical implications are suggested...
By Simone C.O. Conceição, Adult Education Quarterly, Vol. 57, No. 1, 26-45 (2006)
Sök upp artikeln i databasen Sage journals online

What good teachers say about teaching
Essays From Berkeley, University of California

Att bli positiv till en kurs i stället för att tro på negativa rykten Börje Norlin, Mitthögskolan 2002

Att Dyka efter Pärlor på D-nivå
Guy Davies, Mitthögskolan 2001

Biologi på distans
Nils Ekelund, Mitthögskolan 2001

"Det är första gången vi har behövt tänka ..." 
Sarah Norell, Mitthögskolan 2001

Ex-Cathedra Teaching: a Blessing or a Curse
Iskra Popova, Mitthögskolan 2001

Gör texten levande: Använd din röst och ditt liv - även när du skriver rapporter!
Karen Cooper, Mitthögskolan 2001

Jag hade för stor grupp!
Anita Pettersson, Mitthögskolan 2001

Lärarkandidater tränar inför skolverkligheten: att möta och bemöta argument för sitt val av arbetssätt.
Anita Pettersson, Mitthögskolan 2001

Man lär sig inte genom att se någon annan göra. Man lär sig genom att själv göra.
Jörgen Boo, Mitthögskolan 2001

Storforum - en form för flexibelt lärande
Eva Elinder och Jonna Florin, Mitthögskolan 2001

Tre steg mot ökad pedagogisk insikt
Rolf Dalin, Mitthögskolan 2001

Vattenmärke på studentinitiativ
Guy Davies, Mitthögskolan 2001