Pågående forskning

Ett antal nationella och internationella samarbetsprojekt rör användandet av modern teknologi i undervisningssammanhang, till exempel ICT och lärares professionella utveckling i Sverige och Kina, Bridging Insula Europae och Gulf Oil Spill Project: Cross-cultural Digital Story-telling.

Vid Mittuniversitetet finns sedan hösten 2002 Sveriges nationella centrum för OECD-projektet Programme for International Student Assessment (PISA) och arbetet bedrivs vid Institutionerna NAT (Naturvetenskap, Teknik och Matematik) och UTV samt forskare vid bl.a. Umeå- och Stockholms universitet. I anslutning till detta deltar vi också i ett nätverk med forskare från universiteten i Helsingfors, Oslo och Århus som förbereder ett nordiskt uppföljningsprojekt till PISA. Forskare från UTV deltar i det internationella projektet Inspektion som styrning. Skolinspektion och utbildningsstyrning i Sverige, England och Skottland

Vid institutionen genomförs också forskning inriktad mot demokrati-, värdegrunds- och inflytandefrågor som exempelvis det internationella projektet Value studies in a comparative setting.

Skolutvecklingsprojekt genomförs, ofta i samarbete med kommuner i regionen. I projektet Att utveckla förskolan inifrån bedrivs aktionsinriktad forskning i nära samarbete med Sundsvalls kommun med syftet att samtidigt fungera som kvalificerad fortbildning/kompetensutveckling för yrkesverksamma inom förskolan.

Andra forskningsintressen vid institutionen rör entreprenörskap i utbildningen; digital kompetens ur olika aspekter och i olika lärsammanhang; forskning runt läs- och skrivinlärning (även inkluderande web-baserat lärande) för att ge några exempel.

Ytterligare information om våra olika projekt finns under fliken Forskningsprojekt.