Pedagogik GR (A), Goda lärmiljöer - Språklig mångfald som resurs i grundskolan, 7,5 hp
Observera att litteraturen i kursplanen kan ändras/revideras fram till:
• 1 juni för en kurs som startar på höstterminen
• 15 november för en kurs som startar på vårterminen
• 1 april för en kurs som startar på sommaren
Skriv ut eller spara kursplanen som PDF
Du kan enkelt skriva ut en kursplan direkt från webbsidan. Använd kortkommandot ctrl+p (Windows) eller command+p (Mac). I nästa steg väljer du om du vill skriva ut eller spara kursplanen som PDF.
För en nedlagd kurs kan eventuell information om avvecklingsperiod hittas under rubriken "Övergångsregel" i senaste versionen av kursplanen.
Kursplan för:
Pedagogik GR (A), Goda lärmiljöer - Språklig mångfald som resurs i grundskolan, 7,5 hp
Education BA (A), Good Learning Environments - Translanguaging as a Resource in Compulsory School, 7,5 credits
Allmänna data om kursen
- Kurskod: PE185G
- Ämne huvudområde: Pedagogik
- Nivå: Grundnivå
- Progression: (A)
- Högskolepoäng: 7,5
- Fördjupning vs. Examen: G1N - Kursen ligger på grundnivå och har endast gymnasiala förkunskapskrav.
- Utbildningsområde: Samhällsvetenskap 100%
- Ansvarig fakultet: Fakulteten för humanvetenskap
- Ansvarig institution: Utbildningsvetenskap
- Fastställd: 2020-04-08
- Senast ändrad: 2021-05-27
- Giltig fr.o.m: 2021-08-15
Syfte
Syftet med kursen är att du som lärare ska kunna använda dig av den språkliga mångfald som finns representerad i klassrummet som ett verktyg för samtliga elevers literacy utveckling.
Lärandemål
Efter genomgången kurs ska
-Studenten utifrån sin yrkesroll utveckla kunskap och förståelse för begreppet språklig mångfald utifrån ett interkulturellt förhållningssätt.
-Studenten utveckla en kännedom om språkliga landskap.
-Studenten visa goda färdigheter och god förmåga att i sin undervisning arbeta språkutvecklande med fokus på elevernas språkliga resurser grundat i den språkliga mångfalden.
-Studenten förhålla sig till och värdera den språkliga mångfaldens inverkan på undervisningsmiljön.
Innehåll
-Interkulturellt förhållningssätt
-Språkliga landskap
-Språkutvecklande arbetssätt
-Språkliga resurser
-Tänkande & språk
-Identitetstexter
Behörighet
Grundläggande behörighet
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.
Undervisning
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, handledning samt självstudier.
Redovisningar, muntliga seminarier och skriftliga uppgifter är obligatoriska. Undervisningen sker på distans med fem (5) obligatoriska träffar online.
Examination
2001: Språkutvecklande undervisning Fältuppgift, Muntlig och skriftlig presentation, 2,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
2002: Goda lärmiljöer – transspråkande, Skriftlig inlämningsuppgift, 5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Obligatoriska seminarium:
-Interkulturellt förhållningssätt
-Transspråkande
-Språkliga landskap
-Identitetsperspektiv
Om student har ett beslut från samordnare vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.
Betygskriterier:
För att erhålla betyget U (underkänt) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.
För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
Betygsskala
Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Litteratur
Obligatorisk litteratur
- Författare/red: Gudrun Svensson
- Titel: Transspråkande i teori och praktik
- Upplaga: 2017 1 uppl.
- Förlag: Natur Kultur Akademisk
- Kommentar: ISBN: 9789127818200, 244 s.
- Författare/red: Hans Lorentz
- Titel: Interkulturell pedagogisk kompetens - Integration i dagens skola
- Upplaga: 2018
- Förlag: Studentlitteratur AB
- Kommentar: ISBN: 9789144124063, 230 s.
- Författare/red: John Hattie, Douglas Fisher, Nancy Frey
- Titel: Framgångsrik undervisning i literacy: En praktisk handbok
- Upplaga: 2018
- Förlag: Natur Kultur Akademisk
- Kommentar: 188 sidor
- Författare/red: Katarina Eriksson, Eva Rännar
- Titel: Digitala möjligheter i en lärmiljö för alla
- Upplaga: 2020
- Förlag: Liber
- Kommentar: ISBN: 9789147131099, 231 s.
- Författare/red: Kristina Aldén, Aina Bigestans
- Titel: Littraciteter och flerspråkighet
- Upplaga: 2019 uppl 1
- Förlag: Liber
- Kommentar: ISBN: 9789147131358, 289 s.
- Författare/red: Ofelia Garcia, Li Wei, Carla Jonsson
- Titel: Translangaging i Flerspråkighet som resurs i lärandet
- Upplaga: 2018
- Förlag: Natur Kultur Akademisk
- Kommentar: 215 sidor
- Författare/red: Åsa Wedin, Gudrun Svensson, Ann-Christin Torpsten, Jim Cummins, Anneli Wessman, Karin Allard
- Titel: Språklig mångfald i klassrummet
- Upplaga: 2017
- Förlag: Lärarförlaget
- Kommentar: 158 sidor
Vetenskapliga artiklar tillkommer.
Artiklar på engelska gällande "språkliga landskap" tillkommer