Pedagogik GR (A), Specialpedagogikens inkluderande roll i pedagogiken utifrån en undervisningskontext, 7,5 hp
Kursen vänder sig till dig som är undervisande lärare i förskolan, grundskolan eller gymnasiet och som vill anta utmaningen att föra in specialpedagogikens inkluderande roll i pedagogiken utifrån en undervisningskontext, grundad i en samhällssyn där olikheter ses som resurser.
Kursen ger dig bland annat konkreta förslag på anpassningar som kan göras inom ramen för din undervisning, i syfte att du ska kunna möta de skiftande behov som finns representerad i elevgruppen. Kursen fokuserar på variationens och relevansstrukturens betydelse för elevers utveckling och lärande. Kursen genomförs i form av föreläsningar, inträdesbiljetter och gruppdiskussioner i seminarieform, samt uppgifter i fält och avslutas med en enskild skriftlig examination. Då kursen är en breddkurs är den inte behörighetsgivande till nästa nivå av kurser i pedagogik.
Kursen ger dig bland annat konkreta förslag på anpassningar som kan göras inom ramen för din undervisning, i syfte att du ska kunna möta de skiftande behov som finns representerad i elevgruppen. Kursen fokuserar på variationens och relevansstrukturens betydelse för elevers utveckling och lärande. Kursen genomförs i form av föreläsningar, inträdesbiljetter och gruppdiskussioner i seminarieform, samt uppgifter i fält och avslutas med en enskild skriftlig examination. Då kursen är en breddkurs är den inte behörighetsgivande till nästa nivå av kurser i pedagogik.
Undervisningens upplägg
Kursen är nätbaserad med totalt fem online sammankomster i seminarieform på eftermiddag/kvällstid. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs.
Behörighet
Grundläggande behörighet
Urval
Kursplatserna fördelas i urvalet baserat på betyg, högskoleprov och högskolepoäng. Antal kursplatser fördelas då enligt följande: betyg 34 procent, högskoleprov 33 procent och högskolepoäng (max 165 hp) 33 procent.
Kontakt
