Psykologi GR (C), Forskningsmetod och statistik för Psykologprogrammet, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att fördjupa kunskapen om dataanalys och design i kvantitativ metod, samt intervjun som datainhämtning i kvalitativ metod.

Lärandemål

• Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förmåga
• visa förståelse för kopplingen mellan frågeställning och forskningsmetod.
• kunna redogöra för olika forskningsdesigner, datainsamlingsmetoder och analysmetoder.

Färdighet och förmåga
• visa förmåga att avgöra vilken analysmetod som ska användas baserat på frågeställning, design och data.
• självständigt kunna använda statistikprogram för att genomföra statistiska analyser och tolka resultat.
• utifrån ett givet område planera och genomföra en kvalitativ intervjuundersökning.
• presentera och rapportera kvalitativa data.
• utforma forskningspersons-information.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• kunna förhålla sig till och värdera resultat i relation till frågeställning, studiedesign och ett forskningsetiskt perspektiv.
• kritiskt granska och värdera kvalitativa undersökningsresultat, också ur ett forskningsetiskt perspektiv.

Innehåll

Fördjupning inom ANOVA och regressionsanalys och introduktion till faktoranalys. Design och statistiska överväganden.
Den kvalitativa intervjun och den kvalitativa forskningsprocessen. Kvalitativ databearbetning och tolkning av kvalitativa data.

Behörighet

För tillträde till kursen krävs antagning till psykologprogrammet samt minst 60 hp kurser på grundnivå, vilka ska inkludera de kurser i forskningsmetod som ges inom ramen för programmet.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen består av lektioner och laborationer i det statistiska momentet, samt handledning och seminarier i det kvalitativa momentet.

Examination

1000: Kvantitativ del, 4 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2000: Kvalitativ del, 3,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Kursen examineras skriftligt och muntligt. Två examinationskoder, en för kvant och en för kval.

Betygskriterier: G/U
För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att samtliga lärandemål för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget U (underkänt) är lärandemål för kursen inte uppfyllda.

Om en student har ett beslut från Mittuniversitetet om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge en anpassad examination.

Begränsning av examination

Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till aktuell kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Övrig information

All undervisning är examinationsgrundande och seminarier, gruppövningar och laborationer är obligatoriska. Student som ej uppfyller krav om obligatorisk närvaro kan ges möjlighet att komplettera detta under det följande året eller vid nästkommande tillfälle som kursen ges.