Biologi AV, Självständigt arbete i biologididaktik för ämneslärare, 15 hp

Syfte

Kursen syftar till att fördjupa studentens kunskap om den ämnesdidaktiska forskningsprocessen och studentens förmåga att utföra en didaktisk studie, av vetenskaplig karaktär, i ämnet biologi.

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten visa:
- förmåga att självständigt kunna identifiera, formulera och avgränsa frågeställningar;
- förmåga att planera och genomföra en forskningsuppgift inom givna tidsramar;
- goda kunskaper om ämnesdidaktisk forskning som kopplar till forskningsuppgiften;
- god kunskap om vetenskapliga metoder, samt förmåga att välja adekvata metoder för forskningsuppgiften;
- förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, samt medvetenhet om etiska aspekter vid forsknings- och utvecklingsarbete;
- förmåga att kritiskt granska och utvärdera egna och andras vetenskapliga resultat;
- förmåga att muntligt och skriftligt tydligt presentera ett vetenskapligt arbete; och
- förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och förmåga att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Innehåll

I kursen utförs ett självständigt arbete i ämnesdidaktik med inriktning biologi. Arbetet inkluderar problemformulering, projektplanering, vetenskaplig metod, dokumentation i form av skriftlig rapport samt muntlig presentation och opposition.

Behörighet

Antagen till kompletterande pedagogisk utbildning eller ämneslärarutbildning med biologi som behörighetsgivande ämne. För student antagen till ämneslärarutbildning krävs att minst 210 hp i utbildningen är avklarade. Utöver ovanstående krävs Pedagogik AV, Bedömning och betygsättning, ämnesdidaktisk fördjupning. KPU - Ämneslärare åk 7-9 och Gymnasielärare, 7,5 hp.
(Äldre gymnasiebetyg)

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Självstudier kompletteras med handledningsträffar. Seminarier kan förekomma.

Examination

R100: Rapport, 15 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.
Underlag för examinationen är projektplan, skriftlig rapport, muntlig presentation och kritisk granskning. Den muntliga presentationen och den kritiska granskningen genomförs vid ett ventileringsseminarium i slutet av kursen.

Betygskriterier för ämnet finns på www.miun.se/betygskriterier.

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.