Kvalitetsteknik GR (A), Projektledning, 7,5 hp

Syfte

Syftet med kursen är att kursdeltagaren ska lära sig grunderna i projektledning, projektorganisation och styrning av projekt. Kursen tar sin utgångspunkt i att skapa förmåga till att situationsanpassa projektledarskapet utifrån projektets karaktär, målbild och projektteam. Eftersom projekt är en mycket vanlig arbetsform är projektledningskompetens och förmåga att kombinera metoder och modeller från såväl traditionell som agil projektledning av stor betydelse för många organisationer och yrkesroller. Projektformen är också central för att framgångsrikt leda och facilitera verksamhetsutveckling, kvalitetsutveckling och förbättringsinitiativ.

Lärandemål

Efter fullgjord kurs ska studenten kunna:
• redogöra för hur projekt kan ledas genom initiering, planering, genomförande och avslut.
• redogöra för hur projektledarskapet kan anpassas för att passa det specifika projektet och teamet.
• förklara hur en grupp utvecklas och förstå hur en projektgrupps utveckling kan möjliggöras.
• tillämpa modeller, metoder, teorier och begrepp för såväl traditionell som agil projektledning.

Innehåll

Kursen omfattar följande moment:
- traditionell projektledning
- agil projektledning
- ledarskap i projektteam
- teamutveckling

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier samt övningsuppgifter enskilt och i grupp. Dessutom ingår ett praktiskt projektarbete med möjlighet att agera som projektledare i ett projekt.

Examination

2001: Projektuppgifter, Muntlig redovisning, 2 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Genomförs i grupp.

2002: Projektuppgifter, Skriftlig redovisning, 1,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.
Genomförs individuellt

2003: Hemtentamen, 4 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier.

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras 3 gånger inom loppet av 1 år enligt angivna examinationsformer. Därefter gäller examinationsform enligt senast gällande version av kursplan.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.