Psykologi GR (B), Forskningsmetodik I, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att utveckla det vetenskapliga förhållningssättet. Under kursen får studenten kunskaper om forskningsprocessens olika faser från frågeställning, design, och val av analys och tolkning av resultat. Kursen är framförallt orienterad mot designfrågor, val av metod utifrån frågeställning samt val av likväl som tillämpning av analysmetod utifrån metod och data.

Lärandemål

Studenten ska efter genomgången kurs kunna:
Kunskap och förståelse
• Identifiera en problemställning, formulera en frågeställning, och välja forskningsdesign
• Redogöra för grundläggande strategier tillgängliga i kvalitativa angreppssätt.
• Redogöra för grundläggande strategier tillgängliga i kvantitativa angreppssätt
• Redogöra för centrala inferentiella statistiska metoder som vanligen används inom psykologin.

Färdigheter och förmåga
• Tillämpa grundläggande kvalitativa och kvantitativa datainsamlings- och analysmetoder
• Beakta nationella och internationella forskningsetiska konventioner vid val av forskningsdesign.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Utifrån forskningsmetodologisk kunskap resonera runt och värdera tillförlitligheten i vetenskaplig psykologisk forskning.
• Kunna reflektera över och diskutera forskningsetiska aspekter relaterade till kvalitativ och kvantitativ forskning.

Innehåll

Kursen behandlar datainsamlings- och analysmetoder för kvantitativ och kvalitativ forskning, kopplingen mellan frågeställning, val av design, datainsamlingsmetod och analysmetod samt praktiska exempel på granskning av forskningsarbete. Aktuell kurs bygger vidare på kursen ”Grunder i
psykologisk forskning, 7,5hp”.

Behörighet

Minst 30 hp från kurs/kurser inrättade med psykologi som huvudområde/ämne.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, projektarbeten samt laborativa övningar.

Examination

2301: Forskningsmetodik, Moment 1 - Kvalitativ metod, Skriftlig inlämningsuppgift, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inom ramen för examinationen ingår flera delmoment.

2302: Forskningsmetodik, Moment 2 - Kvalitativ metod, Tentamen, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

2303: Forskningsmetodik, Moment 4 – kvantitativ metod, Tentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

All undervisning är examinationsgrundande. Vilket innebär att det som tas upp vid schemalagda aktiviteter (ex. föreläsningar, seminarier) kan komma att ingå i examination (ex. tentamensfrågor, uppgifter).

Länk till betygskriterier vid Mittuniversitetet: https://www.miun.se/betygskriterier

Om en student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Då kursen ges via distansöverbryggande teknik krävs tillgång till fungerande internetaccess, dator, headset och webbkamera.

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod PS061G.

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen.