Metodhandboken

Metodhandbok för rektorer riktar sig till verksamma rektorer och övriga med utvecklingsansvar på såväl skol- som huvudmannanivå.

Rektorskap handlar i stor utsträckning om att genomföra utvecklingsprocesser till barns och elevers bästa. En förutsättning för att kunna axla denna roll är att kunna använda sig av relevanta metodiska verktyg.

I denna metodhandbok behandlas ett flertal metoder för utvecklingsarbete. De vilar på olika teoretiska perspektiv och kan med fördel användas i skolors och förskolors systematiska kvalitetsarbete.

Lyssna gärna på dessa samtal mellan författarna för bokens olika kapitel.