Kulturgeografi GR (A), Inkluderande friluftsliv - naturupplevelser, planering och tillgänglighet, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att ge kunskap om, och förståelse för ett inkluderande friluftsliv. Därmed studeras aktörer och faktorer inom planering och förvaltning på olika nivåer som formar och påverkar tillgänglighet och naturupplevelser i både urbana och rurala landskap.

En viktig del inom kursen är förståelse för social jämlikhet i natur. Under kursen diskuteras därmed inkludering och exkludering utifrån ett tillgänglighets- och folkhälsoperspektiv.

Lärandemål

För att bli godkänd ska studenten visa förmåga att:

• definiera och resonera kring grundläggande begrepp och teorier kopplade till planering och förvaltning, tillgänglighet och social jämlikhet.
• exemplifiera och förklara hur olika grupper i samhället utifrån funktionsnedsättningar, ålder, socioekonomiska förutsättningar, etnicitet, genus etc. har olika tillgång till friluftsliv och naturupplevelser.
• diskutera hur vistelse i natur har betydelse för folkhälsa för olika grupper i samhället.
• identifiera och diskutera hur och varför olika intressekonflikter kopplade till tillgänglighet uppstår samt hanteras i planering och förvaltning.
• reflektera över och analysera hur inkludering utvecklas och beaktas på olika nivåer inom planering och förvaltning.

Innehåll

Kursen behandlar grundläggande begrepp och teorier som beaktar planering och förvaltning, tillgänglighet och social jämlikhet. I kursen analyseras planering och förvaltning utifrån olika aktörer och nivåer i relation till tillgänglighet till grönområden i urbana och rurala landskap. Hur kan ett inkluderande friluftsliv uppnås? Vilka problemområden och intressekonflikter kan identifieras? Hur kan dessa hanteras utifrån planering och förvaltning? Inom kursen studeras aktuella problemområden utifrån olika samhällsintressen.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen sker helt på distans i form av föreläsningar, seminarier, övningar och inlämningsuppgifter. Undervisningen sker med nyttjande av Mittuniversitetets webbaserade system.



Obligatorisk närvaro krävs vid examinerande tillfällen.



Undervisning och återkoppling kan förekomma på engelska.

Examination

1000: Diskussionsuppgift
Betygsskala: Tvågradig skala

2000: Platsobservation, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

3000: Dugga, 2,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

4000: PM och seminarium, 4 hp
Betygsskala: Tregradig skala

Kursen examineras genom individuella inlämnings- och diskussionsuppgifter. Obligatorisk närvaro krävs vid examinerande tillfällen.



Vid hemtentamen eller annan skriftlig inlämning kan en kompletterande muntlig redovisning begäras av examinator för att studenten ska visa erforderliga kunskaper. Detta för att säkerställa att studenten är den faktiska avsändaren och författaren av det skriftliga arbetet.



Länk till betygskriterier vid Mittuniversitetet: [www.miun.se/betygskriterier](<http: www.miun.se/betygskriterier="">)



Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.
</http:>

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen är nätbaserad och förutsätter tillgång till dator med internetuppkoppling, kamera och hörlurar.



Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m.m regleras i Högskoleförordningen.