Matematik GR (A), Matematik II för grundlärare åk 4-6, 15 hp

Syfte

Kursen syftar till att den studerande ska fördjupa sina kunskaper om grundläggande matematiska begrepp och utveckla ett förhållningssätt till matematik som resulterar i en förståelseinriktad undervisning. Vidare ska den studerande utveckla förmågan att självständigt analysera, reflektera över och kritiskt ta ställning till matematikens innehåll och undervisningsformer samt analysera, bedöma och betygsätta elevers matematikkunskaper. Den studerande ska fördjupa sig i skolmatematikens innehåll och elevernas uppfattning om matematiska begrepp samt i elevers olika lösningsstrategier till matematiska problem. Den studerande ska även tillägna sig kunskaper om aktuell matematikdidaktisk forskning.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- använda och med olika perspektiv förklara begrepp och räknelagar i de tidigare årens matematik
- utveckla elevers problemlösningsförmåga
- reflektera över och analysera undervisningsformer och skolmatematikens innehåll utifrån styrdokument, didaktiska kunskaper samt barns och elevers olika förutsättningar
- analysera och bedöma barns och elevers matematikkunskaper med grund i didaktisk teori
- granska och bedöma läromedia och laborativt material
- reflektera över och resonera kring den matematikdidaktiska forskningen
- genomföra och presentera en fältstudie

Innehåll

I. Matematikens ämnesteori, 7,5 hp
Grundskolans matematik och terminologi
Problemlösning
Analys av läromedia och laborativt material med inriktning mot åk 4-6

II. Matematikdidaktik, 7,5 hp
Analys och bedömning
Planering, genomförande och utvärdering av skolmatematiken.
Verksamhetsnära fältstudie.
Aktuell matematikdidaktisk forskning

Behörighet

Matematik GR(A), Matematik I för grundlärare åk 4-6, 15 hp

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Föreläsningar, självstudier, seminarier, laborationer, fältstudier och grupparbeten.

Examination

M100: Matematikens ämnesteori, 7,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

M200: Matematikdidaktik, 7,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

O100: Obligatoriska uppgifter
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Skriftlig tentamen, muntliga och skriftliga redovisningar samt därutöver fullgörande av föreskrivna uppgifter under kursens gång.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.