Naturvetenskap GR (A), Naturvetenskap och teknik för grundlärare åk 4-6, 30 hp

Syfte

Den studerande ska förvärva
- kunskaper inom ett antal naturvetenskapliga områden relevanta för undervisning
i grundskolan till och med år 6.
- fördjupade kunskaper om relevanta delar i styrdokumenten
- förmåga och tilltro att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera
undervisning med praktiska övningar, samt sätta betyg inom naturvetenskap och teknik i enlighet med styrdokumenten för grundskolan år 6.

Lärandemål

Efter genomförd kurs ska studenten:
- ha kännedom om barns begreppsbildning i naturvetenskap och teknik.
- kunna diskutera och reflektera över naturvetenskapens och teknikens syften, frågor om ämneskompetens och ämnesinnehåll utifrån gällande styrdokument.
- ha förmåga att sätta in naturvetenskapen och tekniken, samt synen på dessa ämnen, i aktuella och historiska sammanhang.
- kunna planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undervisning, inkluderande praktiska övningar, i naturvetenskap och teknik.
- kunna sätta betyg inom de aktuella ämnena
- kunna planera, genomföra och utvärdera undervisning inom fysik, biologi, kemi och teknik, både som separata ämnen och tematiskt.
- ha kännedom om digital utrustning som pedagogiska hjälpmedel i undervisning i naturvetenskap och teknik.
- ha kunskaper om egenskaper hos vatten och luft och vädersystem.
- ha kunskaper om solsystemet.
- ha kunskaper om kraft, energi, rörelse, magnetism och elektricitet i vardag och samhälle.
- ha kunskaper om grundämnen, blandningar, material och dess egenskaper.
- ha kunskaper om funktion hos människans organ, vanliga sjukdomar samt fysisk och psykisk hälsa i relation till livsstilsfrågor.
- ha kunskaper om organismers liv och samband i närmiljön, grundläggande ekologiska förutsättningar för liv.
- ha kunskaper om människans beroende av de ekologiska systemen, energianvändning och hållbar utveckling.
- ha kunskaper om livets utveckling på jorden, grundläggande systematik och viss artbestämning.

Innehåll

Naturvetenskap och teknik i skolan (6 hp):
- didaktik inom naturvetenskap och teknik
- skolans styrdokument och olika läromedel
- elevers vardagsföreställningar om naturvetenskapliga fenomen och företeelser
- betygsättning, bedömningsformer och bedömningskriterier
- naturvetenskapliga arbetsmetoder
- dokumentera, analysera, värdera och bedöma enskilda elevers kunnande
- projektarbete: planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undervisningsmoment inom naturvetenskap eller teknik.

Organismer, sinnen, kropp och hälsa (6 hp):
- Människans organsystem, sinnen och hälsa
- Pubertet och sexualitet
- Vad ljud och ljus är och hur vi kan uppfatta dessa fenomen
- Kost, näringsämnen och energi
- Livets utveckling på jorden

Energi i natur och samhälle (6 hp):
- Fotosyntes och Ekologi
- Materians kretslopp, energianvändning och hållbar utveckling
- Naturvård och naturen som resurs
- Luftens egenskaper och vädersystem
- Solsystemet

Fysik och kemi i vardag och samhälle (6 hp):
- Vanliga kemikalier i hemmet och samhället
- Magnetism och elektricitet i människans tjänst
- Krafter, energi och rörelse i vår omgivning
- En partikelmodell för att beskriva materiens uppbyggnad.
- Grundämnen, blandningar och materials egenskaper

Vardagsteknik (6 hp):
- Tekniska lösningar och konstruktioner
- Teknikutvecklingsprocessen (Från tanke till produkt!) samt teknisk dokumentation
- Tekniska system i hemmet och samhället

I samtliga delmoment ingår:
- Ämnesdidaktiska inslag
- Praktiska övningar samt laborationsteknik, exkursionsteknik och säkerhet.
- Digitala verktyg och hjälpmedel i undervisningen
- Modeller som en del av naturvetenskap och teknik
- Synen på vetenskap och respektive ämne genom historien

Behörighet

Engelska B, Matematik B, Naturkunskap A och Samhällskunskap A
(Äldre gymnasiebetyg)

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Examination

Examinationsformerna är seminarier, muntliga redovisningar enskilt och i grupp,
skriftliga inlämningsuppgifter enskilt och i grupp, praktiska övningar, laborationer
och laborationsrapporter, skriftlig tentamen, samt särskild projektredovisning.

Betygskriterier för ämnet finns på www.miun.se/betygskriterier.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.