Omvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa II, 7,5 hp

Syfte

Syftet är att studenten ska vidareutveckla och fördjupa kunskap om teorier och begrepp relaterade till hälsa och ohälsa, vid sjukdom och i livets slut samt om evidensbaserad omvårdnad

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- identifiera hälsa och ohälsa i sjukdom
- tillämpa och kritiskt granska omvårdnadsteorier och begrepp relevanta för hälsa och ohälsa
- förklara och diskutera sjukdomslidande, livslidande, vårdlidande och medlidande i ett kulturellt, genus-, socioekonomiskt- och åldersperspektiv.
- identifiera behov och resurser och ge exempel på omvårdnadsåtgärder för att stärka hälsa och välbefinnande hos personer med sjukdom och i livet slutskede
- tillämpa evidensbaserad omvårdnad
- med stöd av forskningsprocessen sammanställa studier med kvantitativ och kvalitativ design, om hälsa och ohälsa i sjukdom och i livets slut
- tillämpa vetenskapligt skrivande
- tillämpa relevanta författningar

Innehåll

Genomgående kommer innehållet i kursen att belysas utifrån ett genus-, socioekonomiskt, och transkulturellt samt åldersperspektiv på hälsa och sjukdom

Hälsa i sjukdom och lidande
Omvårdnadsteorier och begrepp med fokus på hälsa och ohälsa (exempelvis lidande, tröst, trygghet och stöd)
Sjukdomslidande, livslidande, vårdlidande och medlidande i relation till hälsa och ohälsa.
Etik med fokus på värdighet i hälsa och lidande i sjukdom
Palliativ omvårdnad
Kulturella aspekter på hälsa och sjukdom
Evidensbaserad omvårdnad
Forskningsprocessen med introduktion till litteraturstudier
Vetenskapligt skrivande
Relevanta författningar

Behörighet

Grundläggande behörighet

Kursbeskrivning

Kursen ingår i sjuksköterskeutbildningen, 180 hp

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Varierande arbetsformer som inkluderar individuellt arbete och arbete i grupp. Undervisningsformer är egna studier, föreläsningar, grupparbeten, och seminarier.

Examination

1000: Uppsats - Litteraturstudie, 3,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

2000: Individuell skriftlig tentamen, 4 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

3,5 hp Uppsats - litteraturstudie som presenteras vid ett uppsatsseminarium
Betygskala: A-F

4 hp Individuell skriftlig tentamen
Betygsskala: A-F

För att erhålla kursbetyg (innebärande A-E) krävs godkänt i seminarium och minst betyg E på uppsats och skriftlig individuell tentamen

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier för sjugradig betygsskala: www.miun.se/betygskriterier

Studerande som underkänts två gånger på prov i viss kurs har rätt att begära att annan examinator utses, om det inte finns speciella skäl mot det.

Begränsning av examination

Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan. (Gäller från och med version 2 av kursplanen).

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m.m. regleras i Högskoleförordningen