Pedagogik GR (A), Goda lärmiljöer - språklig mångfald som resurs i grundskolan, 7,5 hp
Observera att kurslitteraturen kan ändras/revideras fram till:
• 1 juni för en kurs som startar på höstterminen
• 15 november för en kurs som startar på vårterminen
• 1 april för en kurs som startar på sommaren
Skriv ut eller spara kursplanen som PDF
Du kan enkelt skriva ut en kursplan direkt från webbsidan. Använd kortkommandot ctrl+p (Windows) eller command+p (Mac). I nästa steg väljer du om du vill skriva ut eller spara kursplanen som PDF.
För en nedlagd kurs kan eventuell information om avvecklingsperiod hittas under rubriken "Övergångsregel" i senaste versionen av kursplanen.
Kursplan för:
Pedagogik GR (A), Goda lärmiljöer - språklig mångfald som resurs i grundskolan, 7,5 hp
Education BA (A), Good Learning Environments - Translanguaging as a Resource in Compulsory School, 7,5 credits
Allmänna data om kursen
- Kurskod:PE185G
- Ämne huvudområde:Pedagogik
- Nivå:Grundnivå
- Progression:(A)
- Högskolepoäng:7,5
- Fördjupning vs. Examen:G1N - Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
- Utbildningsområde:Samhällsvetenskapliga området 100%
- Ansvarig institution:Pedagogik, psykologi och socialt arbete
- Fastställd:2025-12-30
- Giltig fr.o.m:2026-08-31
Syfte
Syftet med kursen är att du som lärare ska kunna använda dig av den språkliga mångfald som finns representerad i klassrummet som ett verktyg för samtliga elevers literacy utveckling.
Lärandemål
Efter genomgången kurs ska
- Studenten utifrån sin yrkesroll utveckla kunskap och förståelse för begreppet språklig mångfald utifrån ett interkulturellt förhållningssätt.
- Studenten utveckla en kännedom om språkliga landskap.
- Studenten visa goda färdigheter och god förmåga att i sin undervisning arbeta språkutvecklande med fokus på elevernas språkliga resurser grundat i den språkliga mångfalden.
- Studenten förhålla sig till och värdera den språkliga mångfaldens inverkan på undervisningsmiljön.
Innehåll
-Interkulturellt förhållningssätt
-Språkliga landskap
-Språkutvecklande arbetssätt
-Språkliga resurser
-Tänkande & språk
-Identitetstexter
Behörighet
Grundläggande behörighet
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.
Undervisning
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, handledning samt självstudier.
Redovisningar, muntliga seminarier och skriftliga uppgifter är obligatoriska. Undervisningen sker på distans med fem (5) obligatoriska träffar online.
Examination
2001: Språkutvecklande undervisning Fältuppgift -Muntlig och skriftlig presentation, 2,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
2002: Goda lärmiljöer – transspråkande - Skriftlig inlämningsuppgift, 5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Obligatoriska seminarium:
-Interkulturellt förhållningssätt
-Transspråkande
-Språkliga landskap
-Identitetsperspektiv
Om student har ett beslut från samordnare vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.
Betygskriterier:
För att erhålla betyget U (underkänt) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.
För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
Betygsskala
Tregradig skala
Litteratur
Obligatorisk litteratur
- Författare/red: Gudrun Svensson
- Titel: Transspråkande i teori och praktik
- Upplaga: 2017 1 uppl.
- Förlag: Natur Kultur Akademisk
- Kommentar: ISBN: 9789127818200, 244 s.
- Författare/red: Hans Lorentz
- Titel: Interkulturell pedagogisk kompetens - Integration i dagens skola
- Upplaga: 2018
- Förlag: Studentlitteratur AB
- Kommentar: ISBN: 9789144124063, 230 s.
- Författare/red: John Hattie, Douglas Fisher, Nancy Frey
- Titel: Framgångsrik undervisning i literacy: En praktisk handbok
- Upplaga: 2018
- Förlag: Natur Kultur Akademisk
- Kommentar: 188 sidor
- Författare/red: Katarina Eriksson, Eva Rännar
- Titel: Digitala möjligheter i en lärmiljö för alla
- Upplaga: 2020
- Förlag: Liber
- Kommentar: ISBN: 9789147131099, 231 s.
- Författare/red: Kristina Aldén, Aina Bigestans
- Titel: Littraciteter och flerspråkighet
- Upplaga: 2019 uppl 1
- Förlag: Liber
- Kommentar: ISBN: 9789147131358, 289 s.
- Författare/red: Ofelia Garcia, Li Wei, Carla Jonsson
- Titel: Translangaging i Flerspråkighet som resurs i lärandet
- Upplaga: 2018
- Förlag: Natur Kultur Akademisk
- Kommentar: 215 sidor
- Författare/red: Åsa Wedin, Gudrun Svensson, Ann-Christin Torpsten, Jim Cummins, Anneli Wessman, Karin Allard
- Titel: Språklig mångfald i klassrummet
- Upplaga: 2017
- Förlag: Lärarförlaget
- Kommentar: 158 sidor
Vetenskapliga artiklar tillkommer. Artiklar på engelska gällande "språkliga landskap" tillkommer
Kolla om litteraturen finns på biblioteket