Statsvetenskap GR (A), Tema: Utveckling och konflikt i tredje världen, 30 hp

Syfte

Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper kring utvecklingsproblematiken ur ett tredje-världen perspektiv. Betoningen ligger på utvecklingsteori kopplad till ekonomi och demokrati samt konflikt och fredsprocesser. I kursen ingår ämnena kulturgeografi (5 hp), nationalekonomi (5 hp), sociologi (10 hp) och statsvetenskap (10 hp).

Lärandemål

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs skall studenten:
 
- diskutera olika samhällsvetenskapliga teorier och strategier kring utveckling, demokratisering och konflikt kopplat till tredje världen
 
- redogöra för och diskutera olika faktorer som har spelat och kan komma att spela roll för samhällsutvecklingen i länder i tredje världen

- redogöra för olika strategier samt diskutera deras betydelse för samhällsutvecklingen i tredje världen samt för relationen melln Nord och Syd

- redogöra för genusteoretiska utgångspunkter för förståelse av vikten och
betydelsen av genus vid fredsbefrämjande arbete, konfliktförebyggande arbete och i återuppbyggnadsarbetet efter konflikter i tredje världen

 
Färdighet och förmåga 
Efter avslutad kurs skall studenten:
 
- visa teoretiska färdigheter inom området utvecklingsteori, demokratiseringsteori och konfliktteori kopplat till tredje världen

- visa förmåga att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer gällande utvecklingsteori, demokratiseringsteori och konfliktteori

- visa förmåga att genomföra uppgifter inom givna tidsramar

- visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information

- problem och lösningar gällande utvecklingsteori, demokratiseringsteori och konfliktteori

 
Värderingsförmåga och förhållningssätt 
Efter avslutad kurs skall studenten:
 
- visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter i relation till utvecklingsteori, demokratiseringsteori och konfliktteori ur ett tredje världenperspektiv

- visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används och

- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens

Innehåll

I den industrialiserade världen ser vi, trots vissa positiva rapporter, närapå dagligen inslag i media om ett oerhört mänskligt lidande i många av tredje världens stater. Detta väcker såväl starka känslor som svåra frågor. Varför är den ekonomiska utvecklingen så långsam? Hur påverkar konflikter utvecklingen och hur påverkar utveckling konfliktbenägenheten? Är demokrati lösningen på tredje världens problem? Kursen ger en introduktion till tredje världens nuvarande situation samt till begrepp och utvecklingsteorier relaterade till denna. Vidare behandlas relationerna mellan u- och i-land ur ett historiskt perspektiv, bl a genom att titta närmare på betydelsen av de senaste decenniernas europeiska utrikespolitik och utvecklingsbistånd. Kursen behandlar även konflikter och fredsprocesser, både ur ett statsvetenskapligt perspektiv och ur ett genusperspektiv. Studenten får möjlighet att studera u-landssituationen i ekonomiska, befolkningsmässiga, geografiska, politiska och sociala termer.

Kursen är uppdelad i fyra huvudmoment.
Moment 1. Vad är utveckling? (7 hp)
Moment 2. Ekonomi och demografi i tredje världen (7 hp)
Moment 3. Konflikter och fredsprocesser i tredje världen (10 hp)
Moment 4. Fördjupningsarbete (6 hp)

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen genomförs i form av föreläsningar och seminarier.

Examination

Examinationen sker såväl genom skriftlig tentamen som seminarieuppgifter och PM.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.