UPGRADE ‑ den andra kullen i forskarskolan
Lärarutbildningen lyfts i den nationella handlingsplanen för skolans digitalisering som avgörande för att förbereda lärare att använda digital teknik meningsfullt. Forskarskolan behandlar frågor om digitalisering i skola, förskola och lärarutbildning.
I den nyligen lanserade svenska nationella handlingsplanen för digitalisering av skolan betonas lärarutbildningen som avgörande för att förbereda lärare för att kunna använda digital teknik på meningsfulla sätt i sin yrkesverksamhet. Inom forskarskolan berörs frågor kopplat till digitalisering i skola, förskola och lärarutbildning i vid bemärkelse.
Forskarskolan UPGRADE – Lärarutbildning och Skolans Digitalisering – etablerades 2019 och är en nationell forskarskola vid följande nio lärosäten: Umeå Universitet (värduniversitet), Göteborgs universitet, Högskolan i Gävle, Högskolan i Halmstad, Högskolan i Jönköping, Högskolan Väst, KTH Kungliga Tekniska Högskolan, Linneúniversitetet, samt Mittuniversitetet. UPGRADE utgör idag en kompletterande nätverksorganisering för forskarutbildning vid ingående lärosäten och ämnesområden. Genom ett tydligt samarbete i syfte att ge stöd och struktur för doktorandernas projekt koordinerar UPGRADE sitt kursutbud, bedriver högre seminarieverksamhet, och ger workshops. De lärosäten som är del av UPGRADE samarbetar för att ge kurser som nyttjar den gemensamma expertisen inom områden som forskningsmetoder, forskningsetik, teoretiska perspektiv, analysverktyg, och designfrågor. Lärosätena samarbetar även vad gäller handledning av doktoranderna och övriga aktiviteter.
En grundläggande utgångspunkt för UPGRADE är ett tvärvetenskapligt angreppssätt. Arbetsintegrerat lärande, Didaktik, Informatik, IT och lärande, Pedagogik, Pedagogiskt arbete, Språkstudier, Medieteknik, samt Tillämpad IT är de nio ämnesområden som finns representerade i forskarskolan och som alla bidrar med olika perspektiv i forskning riktad mot skolans digitalisering. En ambition är också att den kunskap som springer ur UPGRADE:s verksamhet ska vara relevant för svensk lärarutbildning.
Doktorander har antagits till forskarnivå inom de ämnesområden som finns vid de ingående lärosätena och UPGRADE ger minst fyra kurser på årsbasis. Kurser, seminarier, konferenser, och handledning sker både på olika campus och på distans inom nätverket. UPGRADE är en kollektiv, dynamisk och intellektuellt stimulerande utbildningsmiljö till vilken doktorander, postdoktorer, och seniora forskare på lärosätena är välkomna.