CER‑forskare om AI som gymnasieämne

I en intervju i SVT menar CER-forskaren Jimmy Jaldemark att förslaget är ett sätt att ta taktpinnen i den skolpolitiska debatten, men att det inte är speciellt realistiskt att det ska kunna ske redan till hösten med tanke på de krav som ställs för att vara behörig att undervisa i AI-ämnet. Han ser vikten av att AI blir ett gymnasieämne, men är samtidigt kritiskt till att ämnet enbart ska erbjudas i programstrukturen för det naturvetenskapliga programmet och teknikprogrammet.  
 
– Det måste handla om bredda frågor om AI:s roll, hur det påverkar demokrati, arbetsliv, föreningsliv och allt vi gör och då räcker det inte att bara ge naturvetare och tekniker den kompetensen, säger Jimmy Jaldemark.

Se hela inslaget i SVT här