Lisa Sällvin
Universitetsadjunkt i data- och systemvetenskap
- Tjänstetitel: Universitetsadjunkt i data- och systemvetenskap
- Annan titel: Programansvarig civilingenjör industriell ekonomi
- Avdelning: Institutionen för Kommunikation, Kvalitetsteknik och Informationssystem (KKI)
- Telefon arbete: +46 (0)10-1428588
- Mobiltelefon arbete: 072-5818988
- E-postadress: lisa.sallvin@miun.se
- Rumsnummer: L422
- Ort: Sundsvall
- Anställd vid ämnet: Industriell organisation och ekonomi, Datateknik
Forskning
Är med i Forum för digitalisering (FODI).
Publikationer
Artiklar i tidskrifter
Humble, N. , Mozelius, P.
&
Sällvin, L. (2020). Remaking and reinforcing mathematics and technology with programming – teacher perceptions of challenges, opportunities and tools in K-12 settings. The international journal of information and learning technology, vol. 37: 5, ss. 309-321.
Kapitel i böcker, del av antologier
Humble, N. , Mozelius, P. & Sällvin, L. (2021). Olika programmeringsverktyg och lärares fortbildning : Hinder och möjligheter. I Programmering i skolmatematiken : möjligheter och utmaningar. Lund : Studentlitteratur AB. S. 143-155.
Humble, N. , Mozelius, P.
&
Sällvin, L. (2020). The Introduction of Programming in K-12 Technology and Mathematics : Teacher choice of programming tools and their perceptions of challenges and opportunities.
I
Education Applications & Developments V : Advances in Education and Educational Trends. Portugal : inScience Press (Advances in Education and Educational Trends Series). S. 117-126.
Konferensbidrag
Sällvin, L. , Mozelius, P. & Humble, N. (2023). 3 Games 4 Coding – Do girls feel welcome?. Paper presented at the The 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation, INTED 2023
Mozelius, P. , Humble, N. , Sällvin, L. , Öberg, L. , Pechuel, R.
&
Fernández-Manjón, B. (2022). How to get the girls Gaming : A Literature Study on Inclusive Design.
I
Proceedings of the 16th European Conference on Games Based Learning (ECGBL 2022). Reading, UK : . S. 396--402.
Humble, N. , Mozelius, P.
&
Sällvin, L. (2021). You can't Escape Learning, but Maybe you can get out of the room! : Game-based Learning for Programming Education.
I
Proceedings of the 15th European Conference on Game Based Learning : A Virtual Conference hosted by The University of Brighton, UK, 23-24 September 2021. Reading : (European Conference on Game Based Learning (ECGBL 2021)). S. 359--367.
Humble, N. , Mozelius, P.
&
Sällvin, L. (2019). On the Role of Unplugged Programming in K-12 Education.
I
Proceedings of the 18th European Conference on e-Learning, ECEL. Reading, UK : . S. 224--230.
Humble, N. , Mozelius, P.
&
Sällvin, L. (2019). Teacher Challenges And Choice Of Programming Tools For Teaching K-12 Technology And Mathematics.
I
Education and new developments (END2019). Porto, Portugal : (Education and new developments). S. 431--435.
Övrigt
Humble, N. , Sällvin, L.
&
Mozelius, P. (2019). Programmering i matte och teknik. Stockholm : Lärarförbundet. (Pedagogiska magasinet).