Lärarutbildningarna vid Mittuniversitetet samarbetar med Glada Hudik‑teatern

Lärarutbildningarnas programansvariga visade genast intresse för projektet och tack vare finansiering av Erling-Perssons stiftelse kunde samarbetet genomföras. Förutom studenterna på grundlärarprogrammen årskurs 4-6 och F-3 bjöds även studenterna på Fritidslärarprogrammet in. Innehållet i projektet visade sig så pass användbart att det dessutom integrerades i årets version av lärarutbildningarnas kurs Utbildningsvetenskaplig kärna II.

- Under en eftermiddag gästföreläste Pär Johansson om sin verksamhet och sitt synsätt kring inkludering i skolan. Han lyfte fram sitt samarbete med Hudiksvalls kommun och deras teatersatsning där elever från vanliga kommunala skolor deltar tillsammans med elever från anpassade grundskolor, säger Sara Dahlqvist, programansvarig för Grundlärarprogrammet årskurs 4-6.

Detta samarbete mellan Glada Hudik-teatern och Mittuniversitetets lärarutbildningar visar vikten av att skapa en inkluderande skolmiljö där alla elever ges möjlighet att växa och utvecklas oavsett bakgrund eller förutsättningar.

Deltagarna fick även se filmen Catwalk och seminariet som följde gav en fördjupad diskussion kring ämnet. För att ytterligare fördjupa förståelsen bjöds alla studenter i kursen in till Hudiksvall under vecka 11 för att se dokumentären om projektet. Där fick de också uppleva teaterföreställningen Gummitarzan och lyssna på Pär Johansson, samt rektorerna Anna Bylin och Lars Gustavsson.

- Detta samarbete mellan Glada Hudik-teatern och Mittuniversitetets lärarutbildningar visar vikten av att skapa en inkluderande skolmiljö där alla elever ges möjlighet att växa och utvecklas oavsett bakgrund eller förutsättningar. Med stöd från olika aktörer och engagemang från både lärare och elever har studenterna fått ett bra exempel på hur man kan arbeta med "En skola för alla", säger Sara Dahlqvist.