Bedömningsgrunder
Omarbetade bedömningsgrunderna för cykel två av Treklöverutvärderingar.
-
Utbildningen är utformad och genomförs på ett sådant sätt så att studenterna, när examen utfärdas, har uppnått examensmålen inom kunskapsformerna: kunskap och förståelse, färdighet och förmåga samt värderingsförmåga och förhållningssätt.
-
I utbildningen ska ett jämställdhetsperspektiv vara säkerställt och integrerat i såväl utformning som genomförande.
-
Lärarnas kompetens är adekvat och står i proportion till utbildningens volym och innehåll. Lärarnas kompetens nyttjas så att studenterna kan uppnå examensmålen.
-
Utbildningen ska vara användbar för studenterna och samhället.
-
I utbildningen ska ett utbildningsnära utvecklings- och förbättringsarbete vara säkerställt.