Lärmiljöer och didaktiskt arbete i förskolans undervisning för barns utveckling och lärande av grundläggande motoriska färdigheter.

Forskningsfrågor har formulerats i samverkan mellan forskare och rektor utifrån Skolverkets arbete med översyn och revideringar av läroplanen för förskolan och professionens behov av kunskap om grundläggande motoriska färdigheter (GFM) och undervisning. Forskningsfrågorna undersöks i samverkan mellan forskare och professionen utifrån professionens behov av att utveckla sin verksamhet och undervisningspraktik. I detta specifika fall handlar det om att generera kunskap om barns utövande av grundläggande motoriska färdigheter och hur utövandet och lärandet kan främjas och vidareutvecklas i olika undervisningspraktiker i förskolans inomhusmiljö. Med utgångspunkt i befintligt forskningsläge och förslagen till reviderad läroplan för förskolan kommer forskare tillsammans med personal ta fram, pröva och använda didaktisk modellering i studien av inomhuslärmiljön och det didaktiska arbetet.