Pedagogik GR (A), Särbegåvade elever i skolan – förutsättningar och utmaningar

Kursstart är måndag den 9 juni [v.24] och kursen pågår till söndag den 13 juli [v. 28].

I den inspelade kursintroduktionen går jag igenom kursens innehåll och du kan ställa frågor i ett frågeforum i moodle om du undrar över något. 

Läs igenom kursplanen  https://www.miun.se/utbildning/kursplaner-och-utbildningsplaner/PE188G//

samt ordna kurslitteratur inför kursstart. 

Schema

Fyra veckor innan kursstart ser du ditt schema här.
Observera att schemat kan komma att ändras.

Hittar du inte schemat?

Kontakta din lärare eller kursansvarig om du inte får ditt schema närmare kursstart.

Utbildningsinformation

Kursen är uppbyggd i tre teman som också speglar seminarierna.

Varje seminarium pågår mellan kl.10.00 – 12.00 online i zoom, enligt schema NEDAN. 

Du kommer till stor del att studera självständigt, men det finns tre seminarier där vi träffas och bearbetar litteraturen tillsammans.

Vill du påbörja läsningen, välj följande litteratur:

Haglund, B., J., A. (2014). Vem ser de särbegåvade? Socialmedicinsk tidskrift, 2
http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/1217/1007

Sims, C. (red). (2021). Särskild begåvning i praktik och forskning. Lund: Studentlitteratur. Kapitel: 1, 2, 5, 8.

Persson, R. S. (2014). Särbegåvning: Ett differentierat fenomen med sociala konsekvenser. Socialmedicinsk tidskrift, 2. http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/1092/887

SCHEMA

VECKA 24

Kursintroduktion [9/6] INSPELAD Finns i kursrummet

1)       Ta del av den inspelade kursintroduktionen

2)       Skriv din presentation

3)       Läs litteraturen för tema 1

4)       Påbörja skrivandet av uppgift 1.

Självstudier [9/6-12/6] Se instruktion i kursrum.

Tema 1: Särbegåvning i ett historiskt och nutida perspektiv.

Seminarium 1 fredag [13/6] Kl. 10.00 -12.00.

Inlämning av uppg. 1 söndag [15/6]

VECKA 25

Självstudier [16/6 – 22/6] Se instruktion i kursrum.

Du arbetar med att läsa in dig på litteraturen för tema 2 och skriva på inlämningsuppgift 2. 

VECKA 26

Tema 2: Undervisning och lärande för särskilt begåvade elever. 

Seminarium 2 måndag [23/6] 10.00 -12.00.

Inlämning av uppgift 2 onsdag [25/6].

Självstudier [26/6 – 30/6] Se instruktion i kursrum.

Du tar del av Hannas föreläsning i zoom och du reflekterar över innehållet i förhållande till kurslitteraturen. Du skriver klart uppgift 3 innan seminarium 3. Se instruktion i kursrum.

VECKA 27

Tema 3: Vad lärare bör veta om särbegåvning.

Seminarium 3 måndag [1/7] Kl. 10.00 -12.00.
Inlämning av uppgift 3 tisdag [2/7]

VECKA 28
EXAMINATION  [3/7 – 12/7]

Skriv fram en pedagogisk strategi för undervisning och lärande med fokus på särbegåvade elever.

inlämning senast den 13/7.

[Det går att lämna in till och med den 20 juli om det skulle vara omöjligt att hinna klart till den 13/7].

Du kommer att få tillgång till kursrummet i canvas under torsdagen v. 23, om du har frågor innan kursstart kan du nå mig via: christina.widmark-saari@miun.se

Vad behöver du göra som ny student?

Det är flera saker du måste göra som ny student för att kunna påbörja dina studier. Är du distansstudent med campusträffar, måste du bekanta dig med båda checklistorna.

Följ checklistan noga! 

Checklista campusstudent 

Checklista distansstudent

Kontakta oss

Om du har frågor eller funderingar får du mer än gärna höra av dig till oss via kontakt@miun.se eller på telefon 010-142 80 00 kl. 08.00–16.00.

Du är varmt välkommen till kursen!

 

Med vänliga hälsningar 

Christina Widmark Saari 

Kursansvarig

Med vänlig hälsning

christina.widmark-saari@miun.se

Kursansvarig