Svenska språket AV, Litteracitet ur ett flerspråkighetsperspektiv: utmaningar och möjligheter
Litteratur 2026-08-31 - Tills vidare Obligatorisk litteratur
Författare: Alam, Y.
Titel: "Gender, literacy and community publishing in a multilingual context" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 247–272.
Författare: Baynham, M. & Lobanga Masing, H.
Titel: "Mediators and mediation in multilingual literacy events" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 189–208.
Författare: Blackledge, A.
Titel: "Power relations and the social construction of ‘literacy’ and ‘illiteracy’ : The experience of Bangladeshi women in Birmingham" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 55–70.
Författare: Danbolt, A. M. & Iversen Kulbrandstad, L.
Titel: "'Säl er kaka på spanska' – arbete med litteracitet och flerspråkighet i norska klassrum" i C. Hedman & Å. Wedin (red.) Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet
Upplaga: 2013
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: Sida 19 - 44.
Författare: Eklund Heinonen, M. & Nyroos, L.
Titel: "Respons i fokus : Lärares normer och attityder till andraspråksdrag i studenttexter" i *Högre utbildning
*År/Volym/Nr/Sidor: 2023/13(3)/14-28.
Författare: Ennser-Kananen, J.; Skinnari, K. & Iikkanen, P.
Titel: "Translanguaging as a key to socially just English teaching in Finland" i K. Raza, C. Coombe & D. Reynolds (red.) Policy development in TESOL and multilingualism : Past, present and the way forward
Upplaga: 2021
Kommentar: Sida 201-216.
Författare: García, O. & Kleifgen, J. A.
Titel: "Translanguaging and Literacies" i Reading *Research Quarterly
*År/Volym/Nr/Sidor: 2020/55(4)/553-571.
Författare: Gurnah, A.
Titel: "Languages and literacies for autonomy" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 233–246.
Författare: Heath, S. B.
Titel: "What No Bedtime Stories Means : Narrative Skills at Home and School" i *Language in Society
*År/Volym/Nr/Sidor: 1982/11(1)/49–76.
Författare: Hedman, C; Adams Lyngbäck, L.; Paul, E. & Rosén, J.
Titel: "Epistemic Reciprocity Through a Decolonial Crip Literacy in Accommodated Language Education for Adults" i Applied Linguistics
År/Volym/Nr/Sidor: 2024/46(2)/305-320.
Webbadress: https://doi.org/10.1093/applin/amae029
Författare: Hedman, C. & Cunningham, U.
Titel: "Accommodating beginner language learners in level-based language introduction" i Language Awareness
År/Volym/Nr/Sidor: 2024/34(2)/396–413.
Webbadress: https://doi.org/10.1080/09658416.2024.2394664
Författare: Hedman, C. & Wedin, Å. (red.)
Titel: Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet
Upplaga: 2013
Förlag: Studentlitteratur
Författare: Hodge, R. & Jones, K.
Titel: "Photography in collaborative research on multilingual literacy practices" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) Multilingual literacies : Reading and writing different worlds
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 299–318.
Författare: Hull, G. A. & Hernandez, G.
Titel: "Literacy" i B. Spolsky & F. M. Hult (red.) The handbook of educational linguistics
Upplaga: 2008
Förlag: Blackwell
Kommentar: Sida 328-340.
Författare: Jakobsson, A.; Nygård Larsson, P. & Karlsson, A.
Titel: "Translanguaging as a pedagogical strategy for enhancing multilingual science students’ learning" i A. Jakobsson, P. Nygård Larsson & A. Karlsson (red.) Translanguaging in science education
Upplaga: 2022
Förlag: Springer
Kommentar: Sida 1-11.
Författare: Jones, K.; Martin-Jones, M. & Bhat, A.
Titel: "Constructing a critical, dialogic approach to research on multilingual literacy" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 319–352.
Författare: Kenner, C.
Titel: "Children writing in a multilingual nursery" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 127–144.
Författare: Kubota, R.
Titel: "Decolonizing second language writing : Possibilities and challenges" i *Journal of Second Language Writing
*År/Volym/Nr/Sidor: 2022/58/Artikel 100946 (11 sidor).
Författare: Martin-Jones, M. & Jones, K.
Titel: "Introduction" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 1–16.
Författare: McNamara, T. & Ryan, K.
Titel: "Fairness versus justice in language testing" i *Language Assessment Quarterly
*År/Volym/Nr/Sidor: 2011/8(2)/161–178.
Författare: Palm, C.
Titel: "Diskurser om skrivande i styrdokument för svenska som andraspråk" i *Nordic Journal of Literacy Research
*År/Volym/Nr/Sidor: 2023/9(1)/21–38.
Författare: Saxena, M.
Titel: "Taking account of history and culture in community-based research on multilingual literacy" i M. Martin-Jones & K. Jones (red.) *Multilingual literacies : Reading and writing different worlds *
Upplaga: 2000
Förlag: J. Benjamins
Kommentar: Sida 275–298.
Författare: Schleppegrell, M.
Titel: "The role of metalanguage in supporting academic language development" i *Language Learning
*År/Volym/Nr/Sidor: 2013/63(1)/153–170.
Författare: Street, B.
Titel: "What’s ‘new’ in new literacy studies?" i *Current Issues in Comparative Education
*År/Volym/Nr/Sidor: 2003/5(2)/77–91.
Författare: UNESCO
Titel: Languages matter : Global guidance on multilingual education
Upplaga: 2025
Webbadress: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000392477
Studenterna ska, i samråd med kursens lärare, välja en vetenskaplig avhandling som behandlar flerspråkighet. Avhandlingen utgör underlag för fördjupad analys och diskuteras i relation till kursens centrala begrepp och teorier (ca 250 sidor).