Folkhälsovetenskap GR (B), Migration och hälsa, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska förvärva grundläggande kunskaper om migrationens orsaker och effekter samt om bestämningsfaktorer för hälsa och hälsoförhållanden av betydelse för välbefinnandet bland personer som har migrerat. Migration och hälsa belyses ur individ-, familje- och befolkningsperspektiv med särskilt fokus på socialt kapitals betydelse för hälsofrämjande arbete. Vidare behandlas intersektionella perspektiv på hälsa, med fokus på hur migration samverkar med kön, socioekonomi och andra maktordningar i skapandet av hälsoskillnader. Kursen uppmärksammar även hur lokalt integrationsarbete kan påverka migranters hälsa ur ett hälsofrämjande perspektiv.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenterna kunna:

Kunskap och förståelse
- redogöra för centrala orsaker till migration samt dess huvudsakliga konsekvenser
- förklara hur migration kan påverka hälsa ur ett individ-, familje- och samhällsperspektiv
- beskriva socialt kapitals betydelse för hälsa och hälsofrämjande arbete i migrationsrelaterade sammanhang
- redogöra för intersektionella perspektiv på hälsa med fokus på migration, kön, socioekonomi och andra maktordningar

Färdighet och förmåga
- analysera hur lokalt integrationsarbete kan påverka migranters hälsa ur ett hälsofrämjande perspektiv
- tillämpa intersektionella perspektiv för att belysa hur migration, kön, socioekonomi och andra maktordningar samverkar i relation till hälsa

Innehåll

- Nutida och historiska perspektiv på migrationens orsaker och konsekvenser
- Migration och hälsa ur individ-, familje- och befolkningsperspektiv
- Socialt kapitals betydelse för hälsa och hälsofrämjande arbete i migrationsrelaterade sammanhang
- Lokalt integrationsarbete ur ett hälsofrämjande perspektiv
- Intersektionella perspektiv på hälsa, migration och sociala maktordningar

Behörighet

Minst 30 högskolepoäng på grund- och/eller avancerad nivå.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Studierna bedrivs enskilt och i grupp via nätbaserad lärplattform med stöd av studiehandledning. Studieformen förutsätter studentens aktiva deltagande i nätbaserade diskussioner och seminarier. Onlinesammankomster sker genom e-mötesverktyg. Headset erfordras.

Examination

2002: Online seminarium, 2,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2004: Gruppuppgift, 3 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

2005: Diskussionsuppgift, 2 hp
Betygsskala: Tregradig skala

Vid hemtentamen eller annan skriftlig inlämningsuppgift kan en kompletterande muntlig redovisning begäras av läraren. Detta är för att studenten ska visa erforderliga kunskaper och för att säkerställa att studenten är den faktiska avsändaren och författaren av det skriftliga arbetet.

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Länk till betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.

Kursen kan inte ingå i samma examen som kurs med kurskod FH024G.