Juridik GR (A), EU-rätt, 7,5 hp

Syfte

Kursens mål är:


- att förstå sambandet mellan den nationella rätten och EU-rätten.
- att ge kunskap om såväl primär som sekundär EU-rätt.
- att inom EU-rätten ge förmåga att identifiera, analysera och lösa enklare juridiska problem.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse:
Studenten skall visa att han efter genomgången kurs har inhämtat kunskap och förståelse om gemenskapsrättens uppbyggnad och grund. Studenten ska även visa kunskap om rättsområdets
vetenskapliga grund och juridisk metod.

Färdighet och förmåga:
Studenten skall visa förmåga att självständigt identifiera och formulera juridiska frågeställningar inom rättsområdet samt använda juridisk metod för att analysera och besvara dessa med hjälp av relevanta rättskällor.

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Studenten skall visa insikt om rättsområdets möjligheter och begränsning samt dess betydelse för den europeiska gemenskapens och unionens utveckling.

Innehåll

Kursen inleds med en allmän europarättslig del som omfattar genomgång av olika rättsregler, rättskällor och rättsstrukturer.
Därefter behandlas i huvudsak följande avsnitt:

• De grundläggande fördragen
• EU:s institutioner
• EU:s rättsakter
• Lagharmonisering
• EU:s rättighetsstadga och Europakonventionen
• EU-domstolen och Europadomstolen

Behörighet

Juridik GR (A), Juridisk översiktskurs 15 hp, alt motsvarande.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning sker genom föreläsningar och obligatoriska seminarier.
Seminarieundervisningen sker genom muntliga och skriftliga presentationer samt problemlösning i grupp och enskilt. Dessa kan komma att distribueras via lärosätets lärplattform.

Examination

1000: Tentamen, 7,5 hp
Betygsskala: Sju-gradig skala, A-F o Fx

2000: PM
Betygsskala: Tvågradig skala
Författande av individuellt PM.

2010: PM-seminarium
Betygsskala: Tvågradig skala
Deltagande på PM-seminarium.

Examination sker genom skriftlig tentamen, samt författande av individuellt PM och deltagande på det tillhörande PM-seminariet.

Vid examinerande skriftlig tentamen används den vid tentamenstillfället gällande lagstiftningen.

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier.

Betygsskala

Sju-gradig skala, A-F o Fx

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen.