Psykologi GR (A), Grunder i psykologisk forskning, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar att ge en introduktion till vetenskapsteoretiska aspekter och psykologisk forskning. Under kursen introduceras studenten till kvalitativ och kvantitativ forskningstradition samt introduktion till centrala begrepp inom respektive angreppssätt.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten:

Kunskap och förståelse
• beskriva vad ett vetenskapligt förhållningssätt innebär
• redogöra för centrala begrepp inom kvalitativa och kvantitativa angreppssätt
• redogöra för olika sätt att samla in data inom de olika angreppssätten
• beskriva kopplingen mellan psykologiska begrepp och observerbara beteenden, samt översiktligt kunna förklara begreppen reliabilitet och validitet
• redogöra för grundläggande etiska aspekter

Färdighet och förmåga
• i vetenskaplig rapportering kunna identifiera frågeställningar hypoteser/antaganden samt val av angreppssätt
• formulera psykologiskt relevanta forskningsfrågor som lämpar sig att undersökas med kvalitativ respektive kvantitativ metod

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• värdera hur metodvalet präglar det vetenskapliga arbetet och hur detta möjliggör eller begränsar slutsatser som kan dras av en undersökning
• reflektera och förhålla sig till forskningsetiska principer relaterade till kvalitativ och kvantitativ forskning

Innehåll

Under kursen ges ett grundläggande synsätt på forskningsprocessen med fokus på metodologisk mångfald där syfte och frågeställning definierar val av lämplig metod. Vidare betonas även kopplingen mellan frågeställning och metod. Under kursen ges även träning i att tillgodogöra sig aktuell forskning från primärkällor, dvs. vetenskapliga artiklar.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen ges via distansöverbryggande medel vari undervisningen bedrivs i form av inspelade föreläsningar.

Examination

1101: Muntlig och skriftlig presentation, 3 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
För att uppfylla lärandemålen krävs deltagande i flera moment.

2101: Tentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

All undervisning är examinationsgrundande, vilket innebär att såväl litteratur som det som tas upp vid schemalagda aktiviteter (ex. föreläsningar, seminarier) kan komma att ingå i examination (ex. tentamensfrågor, uppgifter).

Länk till betygskriterier vid Mittuniversitetet: https://www.miun.se/betygskriterier

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre
(3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen.