Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling I. Svenska för grundlärare F–3, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att ge studenterna kunskaper om barns språkutveckling och i samband med det kunna diskutera talutveckling i förhållande till svensk fonologi. Under kursen introduceras teorier om läs- och skrivutveckling för aktuella åldrar och språkstimulerande aktiviteter i klassrummet diskuteras. Svenska språkets ord- och satsstruktur diskuteras i förhållande till barns lexikala och grammatiska språkutveckling i ett första- och andraspråksperspektiv.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse:
- Redogöra för teorier om läs- och skrivinlärning
- Beskriva och diskutera språkstimulerande aktiviteter i klassrummet
- Redogöra översiktligt för svenskans fonologi i förhållande till barns talutveckling och svensk ortografi
- Redogöra översiktligt för svenskans ord- och satsstruktur i förhållande till barns lexikala och grammatiska språkutveckling i ett första- och andraspråksperspektiv
- Visa grundläggande kunskaper om datainsamlingsmetoder inom det språkvetenskapliga forskningsfältet

Färdighet och förmåga:
- Granska och bearbeta informationsstruktur, disposition och språkriktighet i egna och andras texter
- Tillämpa vedertagna normer för textriktighet och svensk språkriktighet, generella normer för akademiskt skrivande samt angivna normer för aktuella texter

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
- Diskutera och reflektera över språkbeskrivning i ett skrivdidaktiskt perspektiv med hänsyn till förskoleklassens och grundskolans styrdokument

Innehåll

Under kursen behandlas barns språkutveckling ur såväl ett första- som andraspråks-perspektiv där fonetik och svenska språkets fonologi introduceras. Teorier om läs- och skrivutveckling presenteras och diskuteras i förhållande till barns språkutveckling och förskolans och skolans styrdokument. Kursen ger också kunskaper om svenska språkets grundläggande grammatiska strukturer. Olika sätt att arbeta språkstimulerande och språkutvecklande i klassrummet introduceras och diskuteras. Under kursens gång ska studenterna också tillägna sig grundläggande kunskaper om svensk språk- och textriktighet för att kunna tillämpa dessa i akademiskt skrivande.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning sker dels på Campus genom föreläsningar, lektioner, seminarier och grupparbeten, dels via lärplattformen genom föreläsningar, diskussioner och övningar.

Examination

2302: Läs- och skrivinlärning och akademisk litteracitet, 4,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Examinationsform: skriftlig rapport och muntlig och skriftlig granskning av rapport.

2303: Språkutveckling och språkbeskrivning, 3 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Salstentamen

Kursen examineras dels genom ett självständigt och enskilt författande av en rapport, dels genom en enskild skriftlig salstentamen vid kursens slut.

Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dessa provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. Studerande som underkänts minst två gånger på kurs eller del av kurs, har rätt att begära att annan examinator utses, om det inte finns särskilda skäl mot det. Ansökan om att få en ny examinator utsedd skall vara skriftlig och ställs till den instans som utser examinator. Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg.

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Betygskriterier för 3-gradig betygsskala:
För att erhålla betyget VG (Väl Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
För att erhålla betyget G (Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget U (Underkänd) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med SV040G, Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp, eller SV050G, Svenska språket GR (A), Läs- och skrivutveckling för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp.