Glenn Svedin – prefekten som vill ta HSV tryggt genom förändring

När Glenn Svedin skrattar åt frågan om när han tog sin magisterexamen – ”2002 kanske?” – säger det en del om honom. Fokus ligger mindre på exakta årtal eller titlar och mer på innehåll, sammanhang och vart vi är på väg.

Sedan snart två år tillbaka är Glenn prefekt för Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap (HSV), en stor och mångfacetterad institution med både bred utbildningsverksamhet och starka forskningsmiljöer.

Ett handfast yrke

Glenn är uppvuxen i Timrå men har bott i Sundsvall i många år. Han är utbildad ämneslärare i historia och samhällskunskap och har en magisterexamen i historia från Mittuniversitetet. Intresset för samhällsfrågor och historiska sammanhang har funnits med länge, liksom ett pragmatiskt förhållningssätt till yrkesvalet lärare.

– Dels valde jag lärare för att jag hade ett stort ämnesintresse, både för historia och samhällskunskap, men yrket var också ett handfast val. Arbetsmarknaden var god, och det är icke att förringa, säger han.

Efter sex år som lärare på grund- och gymnasieskola i Härnösand och Timrå väcktes tanken på att läsa vidare. När möjligheten till en doktorandtjänst i historia vid Mittuniversitetet dök upp 2009 tog han steget.

– Jag trivdes väldigt bra som lärare, men när jag var runt 30 år gammal kändes det dags att prova något nytt.

Glenn doktorerade i historia med fokus på brottslighet och kriminalpolitik i modern svensk historia – ett forskningsområde som fortfarande intresserar honom.

– Jag är generellt intresserad av frågor om brott och straff, kriminalpolitik och socialpolitik. Samhällsfrågor i stort.

Har haft flera olika roller 

Sedan doktorandtiden har Glenn haft flera roller inom universitetet. Han har forskat, undervisat och haft olika uppdrag, bland annat som skyddsombud, programansvarig för ämneslärarutbildningen och samverkansansvarig. Under fyra–fem år var han också proprefekt, innan han tog steget till prefekt. Till sommaren har han varit prefekt i två år. Det som lockade med uppdraget var framför allt möjligheten till verksamhetsutveckling.

– HSV är en stor institution med många ämnen, olika förutsättningar och olika utmaningar. Det är komplext, men också väldigt stimulerande. Samtidigt fanns det, när jag tog den här rollen, en medvetenhet om svårare tider vid horisonten, jag ville vara med och ta skutan igenom det så bra som möjligt.

Hur går det då?

– Jag tycker att vi är väl förberedda. Vi jobbar aktivt med att hitta nya möjligheter för utbildning och forskning, bland annat genom uppdragsutbildningar. Där finns mer att göra. Det är också roligt att se hur medarbetarna har tagit sig an utmaningarna. Över lag upplever jag ett gott samarbete.

Han lyfter också fram vikten av institutionens bredd.

– Jag gillar verkligen den stora institutionen, där ämnen kompletterar varandra. Ambitionen att få fler campusutbildningar och fler campusstudenter är viktig, både för oss och för det omgivande samhället. Ett mer levande campus gynnar alla.

Det är avgörande att ha ett bra team runt sig. 

I rollen som prefekt är Glenn långt ifrån ensam. Institutionen har tre proprefekter; Helen Asklund, Magnus Granberg och Dorothée Goetze, med tydligt fördelade ansvarsområden, samt ett nära samarbete med prefektstödet Magnus Nordqvist, ekonomer, fakultetshandläggare, HR och kommunikation.

– Det är avgörande att ha ett bra team runt sig. Vi stöter och blöter mycket tillsammans och har stor tillit till varandra. Välfungerande och strukturerat verksamhetsstöd är också jätteviktigt för att underlätta arbetet.

Var är han om fem år?

Prefektuppdraget är i praktiken ett heltidsarbete, vilket innebär begränsat utrymme för egen forskning och undervisning.

– Men tid för forskning och undervisning kan ändå skapas, även om kanske längre sammanhängande skrivperioder lyser med sin frånvaro. Så jag arbetar i flera olika projekt och någon artikel kommer ut nu och då ändå.

Var Glenn ser sig själv om fem år är han inte helt säker på.

– Antingen är jag kvar som prefekt, eller så är jag tillbaka som lärare och forskare. Undervisning och senare forskning var vad som lockade med detta yrke, och förr eller senare vill jag tillbaka till att i huvudsak endast forska och undervisa.

Livet utanför jobbet

Utanför jobbet lever Glenn ett aktivt liv. Han bor tillsammans med sin sambo Lena Ivarsson, docent i pedagogik vid PPS.

Att ha sin partner på samma arbetsplats har både sina fördelar och nackdelar.

– Det gäller att försöka undvika att prata jobb på fritiden, och jag tycker att vi är ganska bra på det. Samtidigt är det klart att det är värdefullt att kunna dela erfarenheter och insikter.

Fritiden fylls bland annat av renovering av en sommarstuga, vandring, skidåkning och resor. Spanien, och särskilt Andalusien, ligger Glenn varmt om hjärtat.

– Jag vill helst vara i bergen, där det är grönt och mycket lugnare. Absolut inte vid havet.

Han läser mycket och försöker alltid ha en bok på gång, särskilt under resorna mellan campusorter, som han gör i princip varje vecka då institutionen finns på båda orterna.

– När jag är för trött för att jobba på kvällarna är det perfekt att läsa.

Böcker varvas med film och tv-serier. Senast avslutade han och Lena ”The Night Manager”, en serie, som inte helt oväntat, kretsar kring vapenhandel, brott och hemliga agenter.

Kanske är det just där, i skärningspunkten mellan historia, samhällsfrågor och möten med människor, som Glenn Svedin trivs allra bäst. Oavsett om rollen är forskare, lärare eller prefekt.

FAKTA OM INSTITUTIONEN FÖR HUMANIORA OCH SAMHÄLLSVETENSKAP

11 ämnen
6 program på kandidatnivå
6 program på magister- och masternivå 
Massor av fristående kurser
130 medarbetare, cirka
1 labb: risk- och krislabbet "RCR Simulation Lab"
Forskning inom respektive ämne men även Risk and Crisis Research Center (RCR) och Forum för Genusvetenskap (FGV) samt flera olika forskningsnätverk.

Verksamhet på båda campusorterna.

Läs mer om institutionen

Glenns tips till dig som vill bli prefekt:

• Du bör ha ett intresse för verksamhetsutveckling och kvalitetsfrågor. Det handlar om att ha verksamhetens bästa, på både kort och lång sikt, i ständig åtanke.
• Det är viktigt träffa medarbetarna och vara tillgänglig. Lättare se när medarbetare är stressade eller identifiera arbetsmiljöproblem. Närvaro på arbetsplatsen och betydelsen av fysiska möten är därför viktigt att betona, både av arbetsmiljö- och verksamhetsutvecklingsskäl.
• Var transparant, det är en kollegial verksamhet, så var öppen och ärlig med ekonomiska beting, tjänsteplaneringar och rekryteringar, och vilka bedömningar du som chef gör och vad de grundar sig på.
• Du hamnar ibland i ett ”korstryck”, där många olika önskemål, tolkningar och stridiga viljor ska hanteras. Var beredd på det och på att finna strategier att hantera det.
• Lyssna av, gör höranden, ta råd, fundera en eller två gånger inför beslut, men våga sedan också ta beslut, motivera dem väl och våga stå för dem. Många önskar ett tydligt ledarskap.
• Våga delegera och skapa ett starkt team omkring dig.
• Kom ihåg att medarbetare förväntar sig, med rätta, att du kan den verksamhet du ska ta beslut om, och att du är intresserad av den. Så försök sätta dig in i alla olika delar, även om man inte behöver vara expert på allt. Det ser du till att du har andra runt omkring dig som är. Som prefekt på en stor institution ska du ha i stället ha ”the big and whole picture”.
• Var beredd på att samtidigt ha viss distans, och undvik att hamna i jävssituationer.
• Var beredd på att även hantera svåra personalärenden och på att ta ”svåra samtal” där mycket tydlighet krävs, och på att ta obekväma beslut.
• Gå de chefsutbildningar som erbjuds.

Extra medskick:
Det är lite speciellt att kliva upp och bli chef under en begränsad tid, och det även över vissa kolleger man kanske både är vänner med och forskar med. Sedan ska man också en dag kliva tillbaka och vara lärare i ämnet igen. Det bör man komma ihåg om man är överväger att ta en chefsposition.