MetodVis 2.5

Beskrivning

MetodVis 2.5 avser göra lärverktyget för forskningsprocesser och forskningsmetoder fullständigt genom att komplettera lärverktyget med beskrivningar och visualiseringar för blandade forskningsmetoder. Det vill säga, ansatser där både kvantitativa och kvalitative metoder är av betydelse för att kunna svara på ställda forskningsfrågor. Sådana metoder är viktiga i många humanvetenskapliga ämnen, men även vid natur- och teknik-vetenskaplig forskning där en mänsklig interaktion finns med i kontexten. 

Nytta

Nyttan med MetodVis 2.5 är att hela lärplattformen MetodVis blir komplett med lärande av forskningsprocess, kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder och nu också med blandade metoder. 

Projektplan

Finns på diarienummer MIUN 2024/1978. 

Beviljade ALP-medel

450 000 kr