Pedagogik GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning IV för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att studenten formulerar en egen underbyggd pedagogisk teori och även omsätter denna i praktisk handling samt motiverar och analyserar densamma. Studenten ska visa förmåga att på ett professionellt sätt hantera komplexa didaktiska frågor.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna
- visa fördjupad kunskap om barns utveckling, lärande, behov och förutsättningar som krävs för yrkesutövningen
- visa fördjupad kunskap och förståelse för sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
- visa fördjupad förmåga att stimulera till lärande och utveckling genom att erbjuda barnen en meningsfull fritid
- visa fördjupad förmåga att självständigt planera, leda, genomföra och utvärdera och utveckla undervisning och den pedagogiska verksamheten
- visa fördjupad förmåga att beakta, kommunicera och förankra ett jämställdhetsperspektiv i den pedagogiska verksamheten
- visa förmåga att i det pedagogiska arbetet göra bedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, i synnerhet barnets rättigheter enligt barnkonventionen
- visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot elever och deras vårdnadshavare
- visa fördjupade kunskaper och fördjupad förmåga att reflektera om den verksamhetsförlagda utbildningen med utgångspunkt i beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund
- visa fördjupad förmåga att tillämpa didaktik och ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning och lärande inom det fritidspedagogiska området och inom det eller de ämnen som utbildningen avser och för yrkesutövningen i övrigt

Innehåll

I kursen behandlas och prövas professionell utvecklade färdigheter kopplade till verksamhetsnära praktik

Behörighet

Föregående vfu perioder måste vara godkända innan registrering på kursen kan ske.
(Äldre gymnasiebetyg)

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen genomförs inom fritidspedagogiskt område i samarbete mellan den utbildningsvetenskapliga kärnan och fritidspedagogiska perspektiv.

Examination

Studenten examineras skriftligt och muntligt samt genom fortlöpande bedömning under vfu i en autentisk yrkessituation. Examinationen kan ske löpande under kursen eller i slutet av kursen. Studenten prövas vid ett ordinarie tillfälle. Vid underkänt resultat har studenten rätt till ytterligare en vfu-period och ny prövning. Vid eventuellt underkännande vid denna period är studenten spärrad för vidare vfu-kurser. Ansökan om att bli prövad vid ett tredje tillfälle kan vid särskilda omständigheter medges.

Betygskriterier:
För att erhålla betyget VG (väl godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är väl
uppfyllda.
För att erhålla betyget G (godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är
uppfyllda.
För att erhålla betyget U (underkänd) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Ersätter PE119G