Psykologi GR (A), Grundkurs, 30 hp

Syfte

Kursen har som syfte att ge kunskaper om grundläggande psykologiska processer, personlighetspsykologi, introduktion till psykologi som vetenskap samt socialpsykologi.

Lärandemål

Studenten ska efter genomgången delkurs kunna:

INTRODUKTION TILL PSYKOLOGI

Kunskap och förståelse
• Redogöra för begreppen perception, emotion, kognition och inlärning samt förklara hur dessa fenomen interagerar med varandra.
• Redogöra för vanligt förekommande forskningsmetoder inom det aktuella fältet, samt i undervisningssyfte agera deltagare i en vetenskaplig studie.

Färdighet och förmåga
• Tillämpa kunskaper om perception, emotion, kognition och inlärning i arbets- och vardagsliv.
• Tillämpa vetenskapligt skrivande genom en sammanhängande argumenterande text i enlighet med APA-standard och där använda sig av för ämnesområdet relevanta begrepp.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• På en översiktlig nivå förhålla sig till forskningsetiska principer gällande forskning inom psykologi.


PERSONLIGHETSPSYKOLOGI

Kunskap och förståelse
• Redogöra för huvuddragen i de stora personlighetsteorierna avseende personlighetens struktur, utveckling och avvikelse/normalitet.
• Redogöra för likheter och skillnader mellan personlighetsteorierna avseende begreppen arv och miljö i förhållande till synen på personlighetens stabilitet.
• Redogöra för forskningsmetoder som förekommer inom personlighetspsykologisk forskning.
• Redogöra för relationen mellan personlighet och hälsa samt personlighetens betydelse i arbets- och vardagsliv.

Färdighet och förmåga
• Tillämpa vetenskapligt skrivande på en grundläggande nivå och där använda sig av begrepp inom ämnesområdet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Jämföra och värdera de olika personlighetsteorierna utifrån deras vetenskapliga och praktiska tillämpning.
• Förhålla sig till forskningsetiska principer gällande personlighetspsykologisk forskning.
• Kritiskt granska och värdera andras arbeten.


GRUNDER I PSYKOLOGISK FORSKNING

Kunskap och förståelse
• Beskriva vad ett vetenskapligt förhållningssätt innebär
• Redogöra för centrala begrepp inom kvalitativa och kvantitativa angreppssätt
• Redogöra för olika sätt att samla in data inom de olika angreppssätten
• Beskriva kopplingen mellan psykologiska begrepp och observerbara beteenden, samt översiktligt kunna förklara begreppen reliabilitet och validitet
• Redogöra för grundläggande etiska aspekter

Färdighet och förmåga
• I vetenskaplig rapportering kunna identifiera frågeställningar hypoteser/antaganden samt val av angreppssätt
• Formulera psykologiskt relevanta forskningsfrågor som lämpar sig att undersökas med kvalitativ respektive kvantitativ metod

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Värdera hur metodvalet präglar det vetenskapliga arbetet och hur detta möjliggör eller begränsar slutsatser som kan dras av en undersökning
• Reflektera och förhålla sig till forskningsetiska principer relaterade till kvalitativ och kvantitativ forskning

SOCIALPSYKOLOGI

Kunskap och förståelse
• Identifiera, beskriva och exemplifiera hur människan ser på, påverkar och påverkas av andra (dvs sin sociala omvärld)
• Identifiera och beskriva viktiga socialpsykologiska begrepp med betydelse för samhället, främst inriktat mot vardags- och arbetsliv, gruppdynamik och ledarskap.
• Redogöra för aktuell forskning inom området.

Färdighet och förmåga
• Tillämpa socialpsykologiska kunskaper i olika situationer och kontexter (ex. politik, altruism, grupper).

Värderingsförmåga och förhållningssätt.
• Granska och värdera andras arbeten.

Innehåll

Kursen omfattar delkurserna:
1. Introduktion till psykologi 7,5hp
2. Personlighetspsykologi, 7,5 hp
3. Grunder i psykologisk forskning, 7,5 hp
4. Socialpsykologi, 7,5 hp

De olika delkurserna ger bland annat en introduktion till grundläggande psykologiska processer relaterat till perception, kognition, emotion och inlärning. Vidare lyfts olika personlighetspsykologiska teoribildningar och dess tillämpningar, följt av grunderna inom psykologisk forskning. Avslutningsvis belyses människans samspel med sin sociala miljö, social kognition, attityder och fördomar samt grupprocesser.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen ges på distans och undervisningen är därför distansanpassad och bedrivs i form av inspelade, eller online-föreläsningar och webbseminarier, projektarbeten, laborativa övningar, samt att vara deltagare i en vetenskaplig studie.

Examination

1102: Introduktion - Test/Quiz, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Samtliga deltest ska vara godkända för poänggivande betyg på examinationen.

1202: Introduktion - Skriftlig inlämningsuppgift, 2 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Den skriftliga uppgiften författas i enlighet med APA-standard. Examinationen innefattar deltagande i vetenskaplig studie (i pedagogiskt syfte), användandet av bibliotekets webb, samt att tillämpa grundläggande sökteknik i olika ämnesspecifika databaser.

1302: Introduktion - Tentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2103: Personlighetspsykologi - Muntlig och skriftlig presentation, 3 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
För godkänt på examinationen krävs att samtliga delmoment är avslutade och godkända.

2214: Personlighetspsykologi - Salstentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

3102: Psykologisk forskning - Muntlig och skriftlig presentation, 3 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
För att uppfylla lärandemålen krävs deltagande i flera moment.

3202: Psykologisk forskning - Tentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

4102: Socialpsykologi - Muntlig och skriftlig presentation, 3 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

4202: Socialpsykologi - Tentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

All undervisning är examinationsgrundande. Vilket innebär att det som tas upp vid schemalagda aktiviteter (ex. föreläsningar, seminarier) kan komma att ingå i examination (ex. tentamensfrågor, uppgifter).

Till vissa examinationsmoment används betygen godkänd (G) och underkänd (U). En del av bedömningsgrunden för inlämnade uppgifter är att de utförs inom givna tidsramar. Reducerad betygsskala (G/U) används vid försenad inlämning. Student som önskar tillgång till fullständig betygsskala efter deadline för ordinarie tillfälle, hänvisas till omexamination/uppsamlingstillfälle.

Länk till betygskriterier vid Mittuniversitetet: https://www.miun.se/betygskriterier

Om en student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Student som ej uppfyller krav om obligatoriskt deltagande vid muntlig presentation ges möjlighet att genomföra detta vid nästkommande kurstillfälle.

Då kursen ges via distansöverbryggande teknik krävs tillgång till fungerande internetaccess, dator, headset och webbkamera.

Inbördes ordning på delkurserna kan komma att förändras.

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod PS101G.