Psykologi GR (B), Forskningsmetod 1 för Psykologprogrammet, 7,5 hp

Syfte

Kursen är framförallt orienterad mot designfrågor, val av metod utifrån frågeställning och val av analys utifrån metod och data. Orienteringen kring grundläggande statistik med betoning på kopplingen mellan frågeställning, design och val av statistisk metod, samt orientering i kvalitativ forskningsmetod.

Lärandemål

Efter kursen ska studenten kunna

Kunskap och förståelse
• Redogöra för centrala inferentiella statistiska metoder som vanligen används inom psykologin.
• Redogöra för grundläggande metoder för datainsamling och analys utifrån ett kvalitativt angreppssätt.
• Tillgodogöra sig vetenskaplig rapportering med fokus mot att identifiera frågeställningar eller hypoteser, val av angreppssätt, val av analysmetod och centrala resultat.
• Känna till nationella och internationella forskningsetiska konventioner.

Färdighet och förmåga
• Visa grundläggande färdigheter i såväl kvantitativ som kvalitativ datainsamling och analys.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Utifrån forskningsmetodologisk kunskap resonera runt och värdera tillförlitligheten i vetenskaplig psykologisk forskning.
• Kunna reflektera över och diskutera forskningsetiska aspekter relaterade till kvalitativ och kvantitativ forskning.

Innehåll

Datainsamlings- och analysmetoder för kvantitativ och kvalitativ forskning.

Kopplingen mellan frågeställning, val av design, datainsamlingsmetod och analysmetod.

Praktiskt exempel på granskning av forskningsarbete.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och laborationer.

Examination

2101: Kvantitativ metod, Tentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

3101: Kvalitativ metod, Tentamen, 2 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

3201: Kvalitativ metod, Skriftlig inlämningsuppgift, 1 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

All undervisning är examinationsgrundande, vilket innebär att såväl litteratur som det som tas upp vid schemalagda aktiviteter (ex. föreläsningar, seminarier) kan komma att ingå i examination (ex. tentamensfrågor, uppgifter). Kursen examineras skriftligt och muntligt. Under delmomenten tillämpas obligatoriska moment som måste vara uppfyllda för att få ut kursbetyget.

Länk till betygskriterier vid Mittuniversitetet: www.miun.se/betygskriterier

Om en student har ett besked från Mittuniversitetet om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge en anpassad examination.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Övrig information

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod PS124G och kurskod PS182G.

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen.