Psykologi GR (C), Forskningsmetod 2 för Psykologprogrammet, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att fördjupa kunskapen om dataanalys och design i kvantitativ metod, samt ge fördjupad kunskap om kvalitativ analys utifrån intervjun som datainsamlingsmetod.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förmåga
• Visa förståelse för kopplingen mellan frågeställning och forskningsmetod.
• Kunna redogöra för olika forskningsdesigner, datainsamlingsmetoder och analysmetoder.

Färdighet och förmåga
• Visa förmåga att göra avvägningar avseende forskningsdesign och metodval utifrån en studies frågeställning
• Visa förmåga att avgöra vilken analysmetod som ska användas baserat på frågeställning, design och data.
• Självständigt kunna använda statistikprogram för att genomföra statistiska analyser och tolka resultat.
• Utifrån ett givet område planera och genomföra en kvalitativ intervjuundersökning.
• Analysera, tolka och presentera kvalitativa data exempelvis utifrån ett fenomenologiskt perspektiv.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Kunna kritiskt granska och värdera forskning utifrån dess metoder och forskningsetiska aspekter.

Innehåll

Fördjupning inom ANOVA och regressionsanalys och introduktion till faktoranalys. Design och statistiska överväganden.
Den kvalitativa intervjun och den kvalitativa forskningsprocessen. Kvalitativ databearbetning och tolkning av kvalitativa data.

Behörighet

90 hp inom Psykologprogrammet eller motsvarande, varav minst 75 hp ska vara Psykologi GR (A-C), samt att Psykologi GR (A) Psykologi som vetenskap 6 hp och Psykologi GR (B) Forskningsmetod 7,5 hp ska vara avklarade.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen består av lektioner och laborationer i det statistiska momentet, samt handledning och seminarier i det kvalitativa momentet.

Examination

2001: Kvantitativ metod, Tentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2201: Kvalitativ metod, Tentamen, 1 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2301: Skriftlig och muntlig presentation av kvalitativt arbete, 2 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

All undervisning är examinationsgrundande, vilket innebär att såväl litteratur som det som tas upp vid schemalagda aktiviteter (ex. föreläsningar, seminarier) kan komma att ingå i examination (ex. tentamensfrågor, uppgifter).

Kursen examineras skriftligt och muntligt. Under delmomenten tillämpas obligatoriska moment som måste vara uppfyllda för att få ut kursbetyget.

Länk till betygs kriterier vid Mittuniversitetet: www.miun.se/betygskriterier

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Övrig information

Kursen kan inte ingå i samma examen som kurser med kurskoder PS179G, PS121G, PS099G och PS070G.

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen.