Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, Erfarenhetsbaserad, 150 hp

Syfte

Utbildningen syftar till att studenten genom teoretiska, vetenskapliga, estetiska och erfarenhetsbaserade studier ska tillägna sig de kunskaper och de färdigheter som krävs för att självständigt arbeta som grundlärare med inriktning mot fritidshem samt därutöver undervisa i praktiskt estetiskt ämne i förskoleklass och grundskolans årskurs 1–6.

Lärandemål

Utöver de mål som anges i Högskolelagen 1 kap 8§ samt Högskoleförordningen, bilaga 2 för grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem har Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, Erfarenhetsbaserad följande lokala lärandemål:

• ha insikten och förmågan att leda sin ämnesundervisning och yrkesutövning med särskilt beaktande av kunskaper om profession, ledarskap och didaktik,
• visa kännedom och förmåga att reflektera om den verksamhetsförlagda utbildningen med utgångspunkt i beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund.

Innehåll

Utbildningens utgångspunkt är de kunskaper och erfarenheter som studenten har med sig från arbetet i fritidshemmets pedagogiska verksamhet. Programmet omfattar 150 hp och leder till en grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp, varav 30 hp valideras mot yrkeserfarenhet. 60 hp utgörs av studier i utbildningsvetenskaplig kärna (UVK), 90 hp utgörs av studier inom fritidspedagogiskt område varav 7,5 hp valideras och 30 hp utgörs av verksamhetsförlagd utbildning (VFU) varav 22,5 hp valideras.

Innehållet utgörs av ämnes- och ämnesdidaktiska studier inom det fritidspedagogiska området samt ett praktiskt estetiskt ämne. Därutöver ingår en utbildningsvetenskaplig kärna samt verksamhetsförlagd utbildning inom relevant verksamhet. Studenten ska inom ramen för kursfordringar ha fullgjort ett självständigt arbete omfattande minst 15 hp inom det fritidspedagogiska området. Samtliga kurser är på grundnivå.

Förutom att kurser inom den utbildningsvetenskapliga kärnan är tydligt inriktad mot fritidslärarens yrkesidentitet understryks här vikten av lärare som ledare, och kurserna omfattar följande:

• skolväsendets historia, organisation och villkor samt skolans värdegrund, innefattande de grundläggande demokratiska värderingarna och de mänskliga rättigheterna,
• läroplansteori och didaktik,
• vetenskapsteori och forskningsmetodik,
• utveckling, lärande och specialpedagogik,
• sociala relationer, konflikthantering och ledarskap,
• bedömning och betygssättning, och
• utvärdering och utvecklingsarbete.

Kurser i programmet

Termin 1:

• Pedagogik GR (A), Utbildningsvetenskaplig kärna I, Grundlärare Fritidshem, erfarenhetsbaserad, 15 hp
• Pedagogik GR (A), Grundläggande läs- och skrivutveckling för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp
• Pedagogik GR (A), Grundläggande matematikinlärning för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp

Termin 2

• Pedagogik GR (A), Grundlärare i fritidshem, 7,5 hp
• Pedagogik GR (A), Utbildningsvetenskaplig kärna II, Grundlärare fritidshem, 15 hp
• Pedagogik GR (A), Utomhuspedagogik för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp

Termin 3

Praktiskt estetiskt ämne, 30 hp. Studenten väljer mellan:

• Pedagogik GR (A), Bild som praktiskt estetiskt ämne, 30 hp
  eller
• Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp

Mittuniversitetet förbehåller sig rätten att vid särskilda omständigheter hänvisa studenten till en av kurserna.

Termin 4

• Pedagogik GR (B), Utbildningsvetenskaplig kärna III, Grundlärare fritidshem, 15 hp
• Pedagogik GR (B), Fritidspedagogiska perspektiv, 7,5 hp
• Pedagogik GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning IV, 7,5 hp

Termin 5

• Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Grundlärare fritidshem, 15 hp
• Pedagogik GR (C), Självständigt arbete för grundlärare i fritidshem, 15 hp

Verksamhetsförlagd utbildning
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) omfattar 7,5 hp. Perioden omfattar 5 veckor och är förlagd till relevant fritidspedagogisk verksamhet i fritidshem, förskoleklass och årskurs 1–6.

Kursernas namn, innehåll, poängfördelning och placering i tiden kan genomgå förändringar.

Behörighet

Grundläggande behörighet + Engelska 6, Naturkunskap 1b eller 1a1+1a2, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2. Eller: Engelska nivå 2, Naturkunskap nivå 1b eller nivå 1a2, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a2.

Därutöver krävs minst tre års dokumenterad yrkeserfarenhet efter den 1 juli 2011, motsvarande minst 50 % tjänstgöringsgrad inom pedagogisk verksamhet i fritidshem eller en likvärdig kontext.

Programbeskrivning

Mittuniversitetets lärarutbildning utbildar lärare med tydlig yrkesidentitet. Den blivande grundläraren med inriktning mot arbete i fritidshem ska inhämta de kunskaper och ämneskunskaper som krävs för yrkesutövningen inom det fritidspedagogiska området.

Det här programmet vänder sig till den student som vill utbilda sig till grundlärare i fritidshem och har minst tre års erfarenhet av pedagogiskt arbete i fritidshem på minst halvtid, varav två år sammanhängande. Utbildningen utgår från erfarenhet, kunskap och de färdigheter som studenten har med sig från arbetslivet och bygger på en dialektik mellan praktik och teori.

Studierna varvas mellan den utbildningsvetenskapliga kärnan, praktiskt estetiskt ämne, verksamhetsförlagd utbildning och ämnesdidaktiska studier relevanta inom det fritidspedagogiska området. I utbildningen är ett jämställdhets- och hållbarhetsperspektiv integrerat, vilket gör det möjligt för studenter att kritiskt reflektera och problematisera kring jämställdhet och hållbar utveckling i relation till programmets kurser och lärandemål. I utbildningen ingår ett självständigt arbete omfattande 15 hp inom det fritidspedagogiska området.

Utbildningen bygger på att systematiskt ta tillvara och bygga vidare på de erfarenheter som studenterna har av att arbeta inom fritidshem.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Spärrar i utbildningen

Särskilda förkunskaper för kurs inom programmet anges i respektive kursplan.

Undervisning och examination

Undervisnings- och examinationsformer framgår av respektive kursplan.

Betyg ges på varje kurs. Betygsskalan framgår av respektive kursplan.

Examensbenämning

Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem
översatt till
Degree of Bachelor of Arts in Primary Education - Extended School

Övrig information

Enligt riksdagsbeslut (SFS 2008:53) skall lärarstudenter som inom utbildningen genomför verksamhetsförlagd utbildning från och med hösten 2008 genomgå registerkontroll. Denna kontroll ska göras för att öka barns och ungdomars skydd och minimera riskerna för att de utsätts för kränkningar av personer som arbetar inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg.

Studenten ansvarar för att i god tid före verksamhetsförlagd utbildning ordna ett giltigt registerutdrag hos polismyndighet vilket sedan överlämnas till rektor (eller motsvarande) för den verksamhet där verksamhetsförlagd utbildning skall genomföras. Rektor på den verksamhetsförlagda utbildningsplatsen avgör om lärarstudenten får genomföra sin verksamhetsförlagda utbildning.

För förtida avbrott med avskiljande från verksamhetsförlagd utbildning hänvisas till 4 kap § 6 i Högskolelagen samt Högskoleförordningens 10 kap. I samband med detta skall en individuell handlingsplan upprättas gällande förutsättningar för återupptagande av studierna.