Specialistsjuksköterska med inriktning mot ambulanssjukvård, 60 hp

Syfte

Utbildningens syfte är att ge en akademisk yrkesutbildning och skapa förutsättningar för studenten att inhämta de kunskaper och färdigheter som krävs för verksamhet som specialistsjuksköterska med inriktning ambulanssjukvård.

Lärandemål

Utbildningens mål

Mål för utbildning på avancerad nivå

Utbildning på avancerad nivå ska enligt Högskolelagen 1 kap 9 § innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,

• ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
• utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
• utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

Mål för utbildningsprogrammet

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot ambulanssjukvård

Högskoleförordningen, bilaga 2 - Specialistsjuksköterskeexamen. För specialistsjuksköterskeexamen ska studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som specialistsjuksköterska.

Kunskap och förståelse

För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning ska studenten

• visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen, och
• visa fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet.

Färdighet och förmåga

För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning ska studenten

• visa fördjupad förmåga att självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera vårdbehov och upprätta omvårdnadsplan,
• visa förmåga att leda och utvärdera omvårdnadsåtgärder,
• visa fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och förebyggande arbete,
• visa förmåga att integrera kunskap samt analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer,
• visa förmåga att medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar inklusive vård i livets slutskede, och
• visa vårdpedagogisk förmåga.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning ska studenten

• visa självkännedom och empatisk förmåga,
• visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna,
• visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

För specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot ambulanssjukvård ska studenten också

• visa förmåga att självständigt bedöma den sjukes eller skadades somatiska och psykiska status och omedelbara behov samt visa förmåga att genomföra de åtgärder som krävs för patienter under starkt varierande förhållanden, och
• visa förmåga att tillämpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer.

MAGISTEREXAMEN

Högskoleförordningen, bilaga 2 - Magisterexamen.

Kunskap och förståelse

För magisterexamen skall studenten

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
• visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen.

Färdighet och förmåga

För magisterexamen skall studenten

• visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information,
• visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar,
• visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För magisterexamen skall studenten

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete,
• visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Innehåll

Den professionella yrkesrollen utvecklas genom att vetenskaplig, teoretisk och klinisk kunskap integreras. Studenten vidareutvecklar sina färdigheter att lösa komplexa problem samt förmågan att leda, utvärdera och förbättra vården. Därtill ingår ett examensarbete med fördjupning i huvudområdet med inriktning mot ambulanssjuksköterskans kompetensområde.

Termin 1

Omvårdnad AV, Ambulanssjukvårdens funktion och organisation inklusive fältstudier, 6 hp
Medicinsk vetenskap AV, Medicinsk vetenskap inom akutsjukvård, 7,5 hp 
Omvårdnad AV, Bedömningar och omhändertagande inom ambulanssjukvård med fokus på barn, vuxna och äldre personer, inklusive VFU, 9 hp
Medicinsk vetenskap, AV, Bedömningar och omhändertagande vid skadehändelser och katastrofer, 7,5 hp

Termin 2

Omvårdnad AV, Vetenskaplig teori och metod, 7,5 hp
Omvårdnad AV, Bedömningar och omhändertagande inom ambulanssjukvård med fokus på särskilt utsatta grupper, inklusive VFU, 7,5 hp
Omvårdnad AV, Examensarbete med inriktning mot ambulanssjukvård, 15 hp

Kursernas namn, innehåll, poängfördelning och placering i tiden kan genomgå förändringar.

Behörighet

Av Socialstyrelsen utfärdad svensk legitimation som sjuksköterska. Minst 90 hp inom ämnet Omvårdnad eller motsvarande, varav 15 hp utgörs av ett examensarbete på kandidatnivå.
Dessutom krävs yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månaders heltidstjänstgöring.

Programbeskrivning

Programmet syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor med inriktning mot ambulanssjukvård som kan utföra avancerad och självständig prehospital vård. Programmet ges som distansutbildning och bedrivs på helfart och omfattar 60 högskolepoäng på avancerad nivå. Utbildningen leder till både specialistsjuksköterskeexamen och magisterexamen i omvårdnad. Utbildningen till ambulanssjuksköterska har en tydlig professionsinriktning och har en förankring i evidensbaserad kunskap. Kurserna är riktade mot ambulanssjuksköterskans kompetensområde och den kliniskt tillämpade kunskapen som krävs för yrket.

Under utbildningen sker en progression av den grundutbildade och legitimerade sjuksköterskans kunskaper och leder till en yrkesexamen med skyddad yrkestitel och akademisk examen på magisternivå. Progressionen inom programmet sker genom att flertalet kurser inleds med teoretisk utbildning, därefter kontextualiseras och tillämpas kursinnehållet genom simulering och 8 veckor verksamhetsförlagd utbildning för att avslutas med teoretiska och praktiska examinationer.
Programmet har obligatoriska inneveckor med övning och simulering.

Programmet innehåller även ett examensarbete på magisternivå vilket innebär integrering av teori, vetenskap och profession. Innehållet förenar fördjupad omvårdnadsvetenskap och medicinsk vetenskap med simulering och verksamhetsförlagd utbildning.

Urvalsregler

Alternativt urval, se under rubrik "Beskrivning av alternativt urval".

Beskrivning av alternativt urval

Rangordning sker efter antal verksamma år som sjuksköterska i intervall om 1 år. Max 10 år kan medräknas. Bifoga tjänstgöringsintyg. Anställningsbevis och matrikelkort godtas inte.

Spärrar i utbildningen

Eventuella spärrar i utbildningen anges i respektive kursplan.

Undervisning och examination

Studenten ska ha tillgång till dator med Webb-kamera och internetuppkoppling via bredband eller till ett lärcentrum där motsvarande teknik kan nyttjas. På Mittuniversitetets lärplattform finns studieguider och information om samtliga kurser inom programmet.

Utbildningen utgår från ett synsätt med studentaktivt lärande.

Studenten får möjlighet att träna sig i aktivt kunskapssökande och kritiskt tänkande. Obligatoriska moment ingår i utbildningen och utgör en del av examinationerna.

Under den verksamhetsförlagda utbildningen vägleds studenten av en personlig handledare. Verksamhetsförlagda studier sker på annan arbetsplats än där studenten vanligtvis tjänstgör.

Examinationsformerna varierar och framgår av respektive kursplan. Tentamina sker i såväl teoretiska som verksamhetsförlagda utbildningen och är utformade så att individuell bedömning kan ske.

Betygskriterier, regler för förnyat prov och igentagande av förlorat utbildningsavsnitt framgår av respektive kursplan. Betygsskala framgår av respektive kursplan.

Examensbenämning

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot ambulanssjukvård
som översätts till
Postgraduate Diploma in Specialist Nursing: Pre‐hospital Emergency Care

utbildningen leder också till en

Magisterexamen med huvudområdet omvårdnad
som översätts till
Degree of Master of Science (60 credits) with a major in Nursing Science

Övrig information

Tillgodoräknande
Student har enligt Högskoleförordningen rätt att tillgodoräkna sig tidigare förvärvade kunskaper/erfarenheter. Tillgodoräknanden handläggs och beslutas vid Mittuniversitetet.

Kursvärdering
Kursvärdering sker efter varje kurs i Mittuniversitetets digitala kursvärderingsverktyg.