Åsa Bång
Koordinator|Coordinator
- Tjänstetitel: Koordinator
- Akademisk titel: Filosofie Doktor
- Ansvarsområde: Livslångt lärande, uppdragsutbildning
- Avdelning: Avdelningen för forsknings- och utbildningsstöd (FUS)
- Telefon arbete: +46 (0)10-1428207
- E-postadress: asa.bang@miun.se
- Rumsnummer: F318
- Ort: Sundsvall
Livslångt lärande
Jag jobbar på avdelningen för forsknings- och utbildningsstöd där jag ingår i stödet för uppdragsutbildning. Jag arbetar framför allt med att koordinera/processleda olika uppdragsutbildningar samt att bygga strukturer och utveckla stödets processer.
Extra kontaktinformation
Information om uppdragsutbildning se www.miun.se/uppdragsutbildning
Information för medarbetare vad stödet kan bidra med se medarbetarsidorna om uppdragsutbildning
Publikationer
Artiklar i tidskrifter
Bång, Å. , Nilsson, C.
&
Holm, S. (2007). The potential role of tributaries as seed sources to an impoundment in northern Sweden : a field experiment with seed mimics. Rivers Research and Applications, vol. 23: 10, ss. 1049-1057.
Kondolf, G. M. , Boulton, A. J. , O'Daniel, S. , Poole, G. C. , Rahel, F. J. , Stanley, E. H. , Wohl, E. , Bång, Å. & et al. (2006). Process-based ecological river restoration : Visualizing three-dimensional connectivity and dynamic vectors to recover lost linkages. Ecology & Society, vol. 11: 2, ss. 1-16.
Winka, K. , Eriksson, O. E. & Bång, Å. (1998). Molecular evidence for recognizing the Chaetothyriales . Mycologia, vol. 90: 5, ss. 822-830.
Doktorsavhandlingar, sammanläggningar
Bång, Å. (2007). Genetic variation and gene flow in riparian populations of Filipendula ulmaria. Diss. (Sammanläggning) Sundsvall : Mittuniversitetet, 2007 (Mid Sweden University doctoral thesis : 30)
Kapitel i böcker, del av antologier
Boström, L. , Auno, U. & Bång, Å. (2020). Förstelärare - en kvalitetsdrivande reform?. I Att leda mot skolans mål : Vägval och möjligheter. Malmö : Gleerups Utbildning AB. S. 193-208.
Bång, Å. , Auno, U. & Boström, L. (2016). Förstelärare – en kvalitetsdrivande reform?. I Att leda mot skolans mål. Malmö : Gleerups Utbildning AB. S. 247-260.
Konferensbidrag
Jaldemark, J.
&
Bång, Å. (2020). Reaching for a hybrid and networked university through lifelong learning initiatives.
I
NETWORKED LEARNING 2020 : PROCEEDINGS FOR THE TWELFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON NETWORKED LEARNING. Kolding Denmark : . S. 51--54.
Auno, U. & Bång, Å. (2016). Lead Teachers - a Swedish reform for developing quality in education and school improvement. I Leading education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers.
Bång, Å. , Nilsson, C. & Holm, S. (2004). What is the role of tributaries as seed sources for a run-of-river impoundment: a field experiment : Konferens SISORL 2004.
Nilsson, C. , Bång, Å. & Holm, S. (2003). Control of plant species diversity in riparian corridors : Konferens ESEB 2003.
Bång, Å. , Holm, S. & Nilsson, C. (2002). Control of plant species diversity in riparian corridors : Konferens OIKOS 2002.
Licentiatavhandlingar, sammanläggningar
Bång, Å. (2006). Go with the flow? : Filipendula ulmaria, a common riparian plant species. Lic.-avh. (Sammanläggning) Sundsvall : Mittuniversitetet, 2006 (Mid Sweden University licentiate thesis : 17)
Manuskript
Bång, Å. , Jonsson, B. G. & Holm, S. Equal seed set and germination rate over distance and indication of self incompatibility in artificial crosses of Filipendula ulmaria.
Holm, S. , Bång, Å. & Jonsson, B. G. Paternity analysis in Filipendula ulmaria indicates high level of gene flow between populations, using AFLP.
Bång, Å. , Jägbrant, V. & Holm, S. Spatial genetic structure of a common riparian plant species, Meadowsweet (Filipendula ulmaria) in northern Sweden.