Terry Walker

Bakgrund

Jag är professor i engelsk språkvetenskap vid institutionen för humaniora och samhällsvetenskap. Jag har filosofie doktorsexamen i engelsk språkvetenskap (2005) från Uppsala universitet där jag även deltog i projektet A Corpus of English Dialogues 1560–1760. I samarbete med Professor Merja Kytö (Uppsala universitet) och Professor Peter J. Grund (Yale University) har jag framställt upplagan An Electronic Text Edition of Depositions 1560–1760. Mitt intresse för den tidigmoderna perioden började vid University of East Anglia i England då jag tog kandidatexamen i historia (1983). Bland mina publikationer finns en monografi, två samskrivna böcker, fem samlingsverk samt flera artiklar och bokkapitel i språkhistoria, sociolingvistik, pragmatik och CALL (Computer-Assisted Language Learning).

Forskningsområden

Korpuslingvistik, språkhistoria, filologi, pragmatik, sociolingvistik och CALL

Forskning

Merja Kytö och jag undersöker om språkförändring i den tidigmoderna perioden. En artikel publicerades i 2020 och en till har publicerats i 2022. Vi arbetar nu på en till artikel. En annan artikel ”L’interaction orale du passé : A Corpus of English Dialogues 1560–1760” publicerades i tidskriften Langages i 2020.

Ett projekt med Peter J. Grund handlar om hur man presenterar tal i skrift i gamla vittnesmål från England under perioden 1560-1760. Vi har skrivit en artikel ”’speaking base approbious words’: Speech Representation in Early Modern English Witness Depositions” som publicerades i Journal of Historical Pragmatics (18:1) 2017. En artikel ”Free indirect speech, slipping, or a system in flux? Exploring the continuum between direct and indirect speech in Early Modern English” presenterades under augusti 2016 på workshoppen ”The Dynamics of Speech Representation in the History of English” som vi organiserade på Universität Duisberg-Essen, Tyskland. Föreläsningarna ingår i en bok som vi redigerade (som publicerades av Oxford University Press 2020). Vi arbetar nu med att undersöka verber som används för att markera tal i skrift i tidigmoderna texter: en artikel har redan publicerats under 2020.

Tillsammans med docent Rachel Allan organiserade jag ett symposium ”Incorporating Corpora in Teaching” som hölls i Zoom fredagen den 23 oktober 2020. Kontakta mig om ni vill ha tillgång till inspelningar osv. från symposiet.

Jag har arbetat på två specialutgåvor av Nordic Journal of English Studies (NJES): ”Data-Driven Learning: Tools, Approaches, and Next Steps” (med koppling till symposiet som hölls under oktober 2020) med Rachel Allan och Professor Virginia Langum (Umeå universitet) som publicerades 2023 och ”Medical Humanities, Literature and Language” med Virginia Langum som publicerades 2022.

Jag har skrivit ett bokkapitel med titeln "The language of courtroom documents" för volym II ("Documentation, sources of data and modelling") av den kommande 6-volymsserien The New Cambridge History of the English Language. Boken kommer att publiceras i 2024.

Ett projekt (2021-2024) med Professor Erik Smitterberg (Uppsala universitet) är en bok med titeln "Corpus Linguistics for Language Change: Studying the History of English" för serien Routledge Corpus Linguistics Guides.

Undervisning

Jag undervisar i ämnesdidaktik och affärsengelska på A-nivå, grammatik och språkfärdighet på A- och B-nivå och lingvistik, språkhistoria samt uppsatsskrivning på B-nivå. På magister- och forskarnivå har jag föreläst i språkhistoria och korpuslingvistik. Jag har dessutom undervisat i pragmatik, semantik och syntax på magister- samt forskarnivå. Jag handleder examensarbeten på C- och magisternivå. Jag har också varit handledare för fyra doktorander i engelsk språkvetenskap.

Övrigt

Jag var ordförande för SWESSE (The Swedish Society for the Study of English) under perioden May 2017-April 2021.

Sedan januari 2021 är jag medredaktör (med Virginia Langum) för Nordic Journal of English Studies.

Forskningsprojekt

Pågående

Collaboration for Advancing Classroom Teaching (CoACT)