Kompetensutveckling för förskollärare, lek och rörelse 7,5 hp

Länk till Skolverkets webbsida.

Lek och rörelse är centrala för barns lärande, utveckling och välbefinnande. Den här kursen ger dig som förskollärare möjlighet att fördjupa dina kunskaper genom aktuell forskning och praktiska verktyg för att utveckla arbetet med lek och rörelse i förskolan.

Tillsammans med andra deltagare får du analysera, reflektera och omsätta nya perspektiv i den egna verksamheten.

Syfte

Kursens övergripande syfte är att ge deltagarna fördjupade kunskaper om lek och rörelse i förskolan med utgångspunkt i aktuell forskning.

Kursen syftar även till att utveckla deltagarnas förmåga att leda och stödja arbetslagets arbete inom området samt att stärka kompetensen att använda didaktiska strategier som främjar barns lärande, utveckling, delaktighet och välbefinnande genom lek och rörelse.

Målgrupp

Kursen riktar sig till legitimerade förskollärare. 

Innehåll och upplägg

Kursen tar sin utgångspunkt i aktuell forskning om lek och rörelse i förskolan och belyser lekens egenvärde samt dess betydelse för barns lärande, utveckling och välbefinnande. Deltagarna får möjlighet att granska, analysera och utveckla såväl den egna rollen som arbetslagets arbete inom området.

Vidare behandlas hur förskolans verksamhet och lärmiljöer kan utformas för att skapa goda förutsättningar för rörelseglädje, fysisk aktivitet och lek. Kursen belyser också hur estetiska uttrycksformer kan användas för att stimulera och utveckla barns lek och rörelse.

Undervisningen kombinerar teoretiska perspektiv med praktiska moment och didaktiska strategier som kan omsättas i den egna verksamheten. Kursen ges på kvartsfart.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska deltagarna bland annat kunna:

• redogöra för olika perspektiv på lek och rörelse
• analysera och reflektera över lek och rörelse i relation till den egna förskolans verksamhet utifrån styrdokument och aktuell forskning
• reflektera över hur olika didaktiska strategier kan påverka barns lek och rörelse.

Till kursplan.

Undervisningsform

Undervisningen genomförs genom digitala föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner och handledning. Kursen innehåller både synkrona träffar och asynkront arbete via lärplattform. Mellan träffarna genomför deltagarna litteraturläsning, reflektionsuppgifter och praktiska prövningar i den egna verksamheten.

Aktuella datum

Vi återkommer inom kort med aktuella datum och tider för kursen.

Anmälan

Anmälan sker via antagning.se och är öppen mellan den 15 september och 15 oktober. Till din anmälan bifogar du ett intyg med rektors/chefs godkännande.

För att bli antagen till kursen behöver du:

• vara legitimerad förskollärare
• vara yrkesverksam och undervisa på minst halvtid inom förskolan.

Du behöver också ha kommit överens med din rektor om att studier och arbete kan kombineras.

Läs mer på Skolverkets webbplats.

Länk till anmälan.