Naturvetenskap AV, Självständigt arbete för grundlärare F-3, 15 hp
Observera att kurslitteraturen kan ändras/revideras fram till:
• 1 juni för en kurs som startar på höstterminen
• 15 november för en kurs som startar på vårterminen
• 1 april för en kurs som startar på sommaren
Skriv ut eller spara kursplanen som PDF
Du kan enkelt skriva ut en kursplan direkt från webbsidan. Använd kortkommandot ctrl+p (Windows) eller command+p (Mac). I nästa steg väljer du om du vill skriva ut eller spara kursplanen som PDF.
För en nedlagd kurs kan eventuell information om avvecklingsperiod hittas under rubriken "Övergångsbestämmelser" i senaste versionen av kursplanen.
Kursplanen är nedlagd
Kursplan för:
Naturvetenskap AV, Självständigt arbete för grundlärare F-3, 15 hp
Natural Science MA, Independent Work for Primary School Teachers F-3, 15 Credits
Allmänna data om kursen
- Kurskod:NV003A
- Ämne huvudområde:Naturvetenskap
- Nivå:Avancerad
- Högskolepoäng:15
- Fördjupning vs. Examen:A1F - Kursen ligger på avancerad nivå och har kurs(er) på avancerad nivå som förkunskapskrav.
- Utbildningsområde:Naturvetenskap 50%, Undervisning 50%
- Ansvarig fakultet:Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier
- Ansvarig institution:Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik
- Fastställd:2014-12-08
- Giltig fr.o.m:2015-01-19
Syfte
Kursens syfte är att studenten ska kunna tillämpa vetenskapsteoretiska och forskningsmetodologiska kunskaper inom det grundskolepedagogiska området. Vidare ska kursen utveckla och fördjupa förmågan att på ett strukturerat och självständigt sätt reflektera och kritiskt granska relationen mellan vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet samt dess betydelse för yrkesutövningen.
Lärandemål
Efter godkänt examensarbete ska studenten:
- kunna formulera egna undersökningsbara och vetenskapliga frågeställningar med relevans för läraryrket inom området naturvetenskapernas didaktik;
- kunna söka, sammanställa och relatera till relevant och aktuell forskning och teori inom området;
- kunna tillämpa relevanta kunskaper, forskningsmetoder och forskningsetik för området;
- visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, samt identifiera behov av fortsatt forskning;
- kunna presentera sina resultat skriftligt på språkligt korrekt sätt och i en vetenskaplig form enligt kursens sammanställda riktlinjer;
- kunna kritiskt granska, utvärdera och diskutera egna och andras vetenskapliga resultat;
Innehåll
Självständigt arbete i naturvetenskap och naturvetenskapens didaktik för grundskollärare F-3. Författande av skriftlig rapport, respondering och opponering.
Behörighet
Pedagogik AV, Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Grundlärare, Förskoleklass - åk 3, 15 hp.
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.
Undervisning
Undervisningen anpassas till lärandemålen för kursen så att handledning och litteraturstudier är huvudform för kunskapsmålen. Seminarier och handledning är huvudform för insikt och förståelse samt för att träna argumentation, kritiskt granskande och reflektion.
Examination
Fördjupningsarbete under handledning av utsedd handledare. Arbetet redovisas vid ett seminarium genom respondent- och oppositionsförfarande. Studentens förmåga att skriva ett självständigt arbete, försvara sitt självständiga arbete samt opponera på annan students självständiga arbete vägs in i betygsättningen.
Studentens förmåga att nå kursens lärandemål prövas individuellt. Kunskapsmål och förståelsemål prövas skriftligt och muntligt.
Studenten kan prövas vid ett ordinarie tillfälle och vid ett omprovstillfälle i nära anslutning därtill. Vid underkänt resultat ges ytterligare ett provtillfälle inom loppet av ett år.
Betygskriterier för ämnet finns på www.miun.se/betygskriterier
Betygsskala
På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.
Litteratur
Obligatorisk litteratur
- Artikeltitel: Artiklar samt andra vetenskapliga texter inom aktuellt område, valda i samråd med handledare.
Referenslitteratur
- Författare/red: Ahrne, Göran & Svensson, Peter (2011)
- Titel: Handbok i kvalitativa metoder.
- Förlag: Malm: Liber
- Författare/red: Creswell, J. W. (2013).
- Titel: Research Design.
- Förlag: Sage
- Författare/red: Eliasson, Annika (2013).
- Titel: Kvantitativ metod från början.
- Upplaga: 3:e uppdaterade uppl.
- Förlag: Lund: Studentlitteratur
- Författare/red: Strömqvist, Siv (2010).
- Titel: Uppsatshandboken: råd och regler för utformning av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser.
- Förlag: Stockholm: Hallgren och Fallgren
Referenslitteratur väljs i samråd med handledare, i enlighet med studentens val av arbete.
Kolla om litteraturen finns på biblioteket