Omvårdnad GR (B), Hälsa och ohälsa III, 7,5 hp

Syfte

Syftet med kursen är att studenten ska tillägna sig fördjupade kunskaper om omvårdnad vid ohälsa och sjukdom då komplicerande faktorer kan förekomma.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten utifrån ett etiskt förhållningssätt kunna:

1. Föreslå individuella specifika omvårdnadsåtgärder för att balansera behov och resurser hos den äldre personen i syfte att främja ett gott dagligt liv, trots ohälsa och sjukdom.
2. Beskriva sjuksköterskans förhållningssätt och omvårdnadsansvar i mötet med personer med psykisk ohälsa/sjukdom i dagligt liv, och föreslå relevanta omvårdnadsåtgärder för att balansera behov och resurser.
3. Beskriva och förklara känslomässiga reaktioner på sjukdom och lidande samt ge exempel på stödjande omvårdnadsåtgärder i samband med specifik palliativ omvårdnad.
4. Beskriva och förklara specifika behov i samband med barn och ungdomars ohälsa och sjukdom samt motivera utvecklingsanpassade omvårdnadsåtgärder.
5. Beskriva och förklara sjuksköterskans förhållningssätt och ansvar vid primärvård och omvårdnad/sjukvård i hemmet.
6. Beskriva och förklara sjuksköterskans förhållningssätt och ansvar vid personcentrerad omvårdnad vid ohälsa och sjukdom då komplicerande faktorer förekommer.
7. Beskriva och förklara mäns våld mot kvinnor samt våld i nära relationer.
8. Beskriva och förklara sjuksköterskans behov av kulturell kompetens vid transkulturell omvårdnad.
9. Sammanställa likheter och skillnader i kvantitativa och kvalitativa studier med utgångspunkt ur forskningsprocessen med fokus på vetenskaplig teori och metod.
10. Tillämpa vetenskapligt skrivande.
11. Relatera till och förklara relevanta författningar för omvårdnad och yrkesprofession.

Innehåll

Genomgående kommer innehållet i kursen att belysas ur ett genus-, socioekonomiskt och transkulturellt perspektiv.

– primärvård och hemsjukvård
– behov och resurser i dagligt liv hos äldre personer i samband med ohälsa och sjukdom
– behov och resurser i dagligt liv hos personer i samband med psykisk ohälsa och sjukdom
– psykisk ohälsa och sjukdom i samhället
– mötet med person med psykisk ohälsa/ sjukdom
– personcentrerad vård
– våld i nära relationer
– specifik palliativ omvårdnad
– vård vid livets slut
– sjuksköterskans kulturella kompetens och transkulturell omvårdnad
– behov och resurser i dagligt liv hos barn och ungdomar i samband med ohälsa och sjukdom
– barn som far illa
– funktionsnedsättningar och habilitering
– barn och döden
– kvalitetsregister och skattningsskalor
– vetenskaplig teori och metod
– vetenskapligt skrivande
– informationssökning
– relevanta författningar

Behörighet

För tillträde till kursen krävs godkända betyg i:

Omvårdnad GR (A), Omvårdnadens kunskapsområde, 7,5 hp
Medicinsk vetenskap GR (A), Anatomi och fysiologi, 7,5 hp
Omvårdnad GR (A), Hälsa, miljö och omvårdnadshandlingar, 15 hp
Medicinsk vetenskap GR (A) Mikrobiologi och farmakologi, 7,5 hp
Omvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa I, 7,5 hp
Omvårdnad GR (A), Allmän hälso- och sjukvård I, Verksamhetsförlagd utbildning (VFU), 7,5 hp
Omvårdnad GR (A) Hälsa och ohälsa II, 7,5 hp
Medicinsk vetenskap GR (B) Vård vid ohälsa och sjukdom I, 7,5 hp

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Varierande arbetsformer som inkluderar individuellt arbete och arbete i grupp. Undervisningsformer är egna studier, grupparbeten, föreläsningar och seminarier.

Examination

1000: Individuell skriftlig tentamen, Salstentamen, 3 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

1020: Akademiskt och professionellt skrivande med utgångspunkt ur forskningsprocessen, Muntlig och skriftlig inlämningsuppgift, 4,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Examineras genom seminarium med opponent/respondentskap.

Formerna för att bedöma studenternas prestationer under kursen är individuella skriftliga uppgifter samt litteraturseminarium enligt ovanstående.

För att erhålla kursbetyg VG eller G krävs godkänt i skriftliga uppgifter samt muntligt seminarium.

Generella betygskriterier för målrelaterad tregradig betygsskala:
- För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att studenten väl uppfyller de krav som ställs i kursens lärandemål
- För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att studenten uppfyller samtliga lärandemål för kursen
- Student som inte uppfyller samtliga lärandemål för kursen erhåller betyget U (underkänt).

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Student som underkänts två gånger på prov i viss kurs har rätt att begära att annan examinator utses, om det inte finns speciella skäl mot det.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod OM073G.