Pedagogik B, Bet.vet. progr. med datavet./humanvetenskaplig inriktn, 20 poäng
Observera att kurslitteraturen kan ändras/revideras fram till:
• 1 juni för en kurs som startar på höstterminen
• 15 november för en kurs som startar på vårterminen
• 1 april för en kurs som startar på sommaren
Skriv ut eller spara kursplanen som PDF
Du kan enkelt skriva ut en kursplan direkt från webbsidan. Använd kortkommandot ctrl+p (Windows) eller command+p (Mac). I nästa steg väljer du om du vill skriva ut eller spara kursplanen som PDF.
För en nedlagd kurs kan eventuell information om avvecklingsperiod hittas under rubriken "Övergångsbestämmelser" i senaste versionen av kursplanen.
Kursplanen är nedlagd
Kursplan för:
Pedagogik B, Bet.vet. progr. med datavet./humanvetenskaplig inriktn, 20 poäng
Education B, 20 credits
Allmänna data om kursen
- Kurskod:PEAB10
- Ämne huvudområde:Pedagogik
- Nivå:B-nivå
- Högskolepoäng:30
- Fördjupning vs. Examen:- - Ingen angiven
- Utbildningsområde:Samhällsvetenskap 100%
- Ansvarig fakultet:Lärarutbildningsnämnden
- Ansvarig institution:Institutionen för utbildningsvetenskap
- Fastställd:2005-10-04
- Senast ändrad:2006-11-28
- Giltig fr.o.m:2007-01-22
Syfte
Kursens syfte är att djupare förklara det pedagogiska problemområdet.
Lärandemål
Den studerande skall:
- ha erhållit fördjupade kunskaper om tänkbara orsaker till och olika former av svårigheter/avvikande beteende samt om olika typer av insatser för att förebygga och åtgärda svårigheter.
- ha utvecklat kunskaper om förutsättningar för systematisk påverkan utifrån ett individualpsykologiskt perspektiv.
- ha tillägnat sig fördjupade kunskaper i grundläggande forskningsmetodik
- kunna formulera och avgränsa ett pedagogiskt problem och att undersöka detta med lämplig metod samt att redovisa arbetet i form av en uppsats.
Innehåll
Kursen består av tre delkurser med följande innehåll och omfattning:
Delkurs 1: Socialpedagogik och avvikande beteende, 5 poäng (ECTS 7,5)
- Behandlingsteoretiska perspektiv
- Individer med svårigheter
Delkurs 2: Utbildningsplanering, 5 poäng (ECTS 7,5)
- Behovs- och målanalyser
- Pedagogisk psykologi
- Undervisningens genomförande
- Undervisningsplanering
- Utvärdering och uppföljning
Delkurs 3: Beteendevetenskaplig metod, 10 ( 5+5 ) poäng (ECTS 15)
- Databearbetning
- Datainsamlingsmetoder
- Problemformulering
- Undersökningsuppläggning
- Uppsats
Behörighet
Förutom grundläggande behörighet för högskolestudier krävs följande särskilda behörighet:
Den studerande skall ha klarat minst 15 poäng i Pedagogik A, 20 poäng
Kursbeskrivning
Kursen ingår som en obligatorisk del inom det Beteendevetenskapliga programmet.
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen
Undervisning
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, fältstudier, laborationer, litteraturstudier samt handledning i samband med uppsats.
Examination
Examination sker genom muntliga redovisningar vid seminarier, inlämningsuppgifter, redovisning av uppsats vid ett seminarium och skriftliga prov.
För att erhålla betyget Godkänd krävs att:
- kursen är genomförd enligt anvisningarna och att den studerande redovisar fördjupade kunskaper om och förståelse för kursens innehåll.
För att erhålla betyget Väl Godkänd krävs förutom kraven för betyget Godkänd att:
- den studerande, utifrån goda faktakunskaper, tydligt redovisar förmågan att analysera, reflektera och komma med kreativa lösningar.
För att erhålla betyget Väl Godkänd på hela kursen krävs att:
- den studerande totalt har erhållit Väl Godkänt på minst 15 poäng. Av dessa 15 poäng skall uppsatsen ha bedömts med betyget Väl Godkänd
Betygsskala
Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Litteratur
Obligatorisk litteratur
Moment 1
- Författare/red: Barlow, David, H., & Durand, V. Mark
- Titel: Abnormal Psychology
- Ort: Belmont, CA
- Upplaga: 2004
- Förlag: Wadsworth/Thomson Learning, 2 nd ed.
- Kommentar: 562 s.
- Författare/red: Madsen, Bent
- Titel: Socialpedagogik
- Ort: Lund
- Upplaga: 2001
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 244 s.
Moment 2
- Författare/red: Andersson, Curt
- Titel: Kunskapssyn och lärande - i samhälle och arbetsliv
- Ort: Lund
- Upplaga: 2000
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 182 s.
- Författare/red: Anttila Magnus
- Titel: Kompetensförsörjning: företagets viktigaste process
- Ort: Stockholm
- Upplaga: 2005
- Förlag: Ekerlid
- Kommentar: 188 s.
- Författare/red: Brown, John. Seely, Collins, Alan & Duguid, Paul
- Titel: Situated cognition and the culture of learning
- Upplaga: 1989
- Förlag: Educational Researcher, 18
- Webbadress: http://www2.parc.com/ops/members/brown/papers/situatedlearning.html
- Kommentar: 32- 42
- Författare/red: Dalin, Åke
- Titel: Den lärande organisationen: Kompetensutveckling i arbetslivet
- Ort: Lund
- Upplaga: 1997
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 246 s.
- Författare/red: Granberg Otto
- Titel: Lära eller läras: om kompetens och utbildningsplanering i arbetslivet
- Ort: Lund
- Upplaga: 2004
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 225 s.
- Författare/red: Lockwood, Fred
- Titel: The design and production of self-instructional materials
- Ort: London
- Upplaga: 1998
- Förlag: Kogan Page
- Kommentar: 154 s.
- Författare/red: Lundmark, Annika
- Titel: Utbildning i arbetslivet: Utgångspunkter och principer för planering och genomförande av personalutbildning
- Ort: Lund
- Upplaga: 1998
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 176 s.
- Författare/red: Tedenljung Dan
- Titel: Pedagogik med arbetslivsinriktning
- Ort: Lund
- Upplaga: 2001
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 127-168, 168-199 s
Moment 3
- Författare/red: Backman, Jarl
- Titel: Rapporter och uppsatser
- Ort: Lund
- Upplaga: 1998
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 200 s.
- Författare/red: Bell, Judith
- Titel: Introduktion till forskningsmetodik
- Ort: Lund
- Upplaga: 2000
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 174 s.
- Författare/red: Bjerstedt, Åke
- Titel: Rapportens yttre dräkt
- Ort: Lund
- Upplaga: 1997
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 77 s.
- Författare/red: Byström, Jan
- Titel: Grundkurs i statistik
- Ort: Stockholm
- Upplaga: 1998
- Förlag: Natur och Kultur
- Kommentar: 300 s.
- Författare/red: Repstad, Pål
- Titel: Närhet och distans: Kvalitativa metoder i samhällsvetenskap
- Ort: Lund
- Upplaga: 1999
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 131 s.
- Författare/red: Wallén, Göran
- Titel: Vetenskapsteori och forskningsmetodik
- Ort: Lund
- Upplaga: 1996
- Förlag: Studentlitteratur
- Kommentar: 100 s.
Förutom den angivna delkursspecifika litteraturen tillkommer ca 300 sidor valbar litteratur som väljs i samråd med undervisande lärare.
Kolla om litteraturen finns på biblioteket