Samhällskunskap GR (C), 61-90, 30 hp

Syfte

Kursens syfte är att ge fördjupade kunskaper inom demokrati och medborgarskap och didaktiska verktyg för undervisning om detta.
Kursen syftar vidare till att ge kunskap om vetenskaplig metod och en fördjupad insikt om samhällskunskapens teoretiska och ämnesmässiga kärna i form av att de studerande ska författa ett självständigt arbete inom området samhällskunskap och samhällskunskapens ämnesdidaktik samt försvara denna uppsats vid ett offentligt seminarium. Därigenom ges förmåga till självständiga och kritiska bedömningar samt till att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• visa förmåga att tillämpa ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper inom området samhällskunskap.

Moment ett:

• visa förmåga att analysera relationen demokrati och medborgarskap
• visa kunskap om medborgarskapets olika dimensioner
• visa fördjupad kunskap om och förmåga att självständigt analysera demokratins möjligheter och problem
• visa färdighet att arbeta med demokratibegreppet i undervisning

Moment två:

• visa kunskap om vetenskapliga förhållningssätt och om såväl kvantitativa som kvalitativa metoder
• visa förmåga att tillämpa de metoder som studerats i momentet samt kunna försvara valet av metod för en vetenskaplig undersökning och problemställning
• visa kunskap om samt förmåga att tolka resultat från kvalitativa och kvantitativa analyser
• Visa förmåga att redogöra för och kritiskt analysera olika vetenskapsteoretiska synsätt samt kunna tillämpa forskningsetiska riktlinjer inom ämnesområdet

Moment tre:

• visa kunskap om och förmåga att självständigt avgränsa, utforma och genomföra en forskningsuppgift med relevant teori och problemställning samt kunna tillämpa samhällsvetenskaplig metod
• visa förmåga att författa och försvara en vetenskapligt upplagd uppsats
• visa förmåga att självständigt genomföra en kritisk granskning av en uppsats
• visa färdighet att aktivt och självständigt genomföra seminariediskussioner

Innehåll

Kursen består av tre moment med följande innehåll och omfattning:

Moment 1: Demokrati och medborgarskap, 7,5hp.
I momentet behandlas demokrati och medborgarskap i relation till skola och samhälle.

Moment 2: Vetenskapliga metoder, 7,5 hp.
I momentet behandlas vetenskapliga förhållningssätt och samhällsvetenskaplig metod.

Moment 3: Självständigt arbete, 15 hp.

Behörighet

Avklarade studier omfattande 30 hp från Samhällskunskap GR (A) och minst 22,5 hp från Samhällskunskap GR (B) eller motsvarande.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen kan bedrivas i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, handledning samt självstudier. Dessutom kan fältstudier ingå i kursen.

Examination

1101: Demokrati och medborgarskap - Quiz, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

1102: Demokrati i skolans undervisning - Fältarbete och seminarium, 1,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

1103: Undervisning om demokrati och medborgarskap - Hemtentamen, 5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2101: Vetenskapliga metoder - Quiz, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

2102: Kvalitativa metoder - Workshop, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

2103: Kvantitativa metoder - Workshop, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

2104: Vetenskapliga metoder; Forskningsplan - Skriftlig inlämningsuppgift, 4,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

3101: Självständigt arbete (skriftligt arbete & seminarium), 15 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Det självständiga arbetet examineras vid ett seminarium. Vid detta skall studenten försvara sitt eget självständiga arbete samt opponera på ett annat arbete.

Länk till betygskriterier: https://www.miun.se/betygskriterier

Om student har ett intyg från samordnare vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod SH010G

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m.m regleras i Högskoleförordningen.