Examination & bedömning
Examinera klokt i en tid av AI, effektivisera och standardisera din bedömning med ett system examinera med Podd, mm.
Kan vi examinera klokt i en tid av AI? Kan vi bygga examinationer med AI-resiliens? Detta har ett projekt undersökt som hittat en struktur att utgå ifrån när man utformar examinationer. Det kan t.ex. handla om att vara tekniknära, kotextbunden och kräva kritisk analys i flera steg.
I projektet FAMS har man utvecklat ett systemstöd för att effektivisera formativ feedback. Förhoppningsvis kommer systemet så småningom att kunna användas inom alla ämnen.
Kan poddar fungera som pedagogisk förstärkning och kan vi förvänta oss att studenterna själva kan producera podcastavsnitt som examination? Detta har också undersökts i ett projekt.