Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK), 7,5 hp

Mittuniversitetet erbjuder, på uppdrag av Skolverket, kursen Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK). Kursen ges med inriktning mot Ämneslärare i språk (inklusive svenska och svenska som andraspråk) och samhällsvetenskapliga ämnen. Nästa kursstart är VT2027.

Kursen Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK) är meriterande inom det nationella professionsprogrammet och obligatorisk för meritiering på nivå 2 och högre.

Kursen ges med inriktning mot ämneslärare i språk, inklusive svenska och svenska som andraspråk, samt ämneslärare i samhällsvetenskapliga ämnen.

Genom kursen utvecklar du din förmåga att analysera, bedöma och vidareutveckla undervisning utifrån barns och elevers lärande. Du får fördjupade kunskaper om undervisningsskicklighet och kvalitetsutveckling i undervisningen.

Undervisningen kombinerar teori och praktik genom digitala observationer, självbedömningar, kollegiala samtal och reflektion.

Syfte

Kursen syftar till att vidareutveckla lärares förmåga att utveckla undervisningen genom att systematiskt dokumentera, analysera och utvärdera undervisning i relation till barns och elevers lärande och utveckling.

Genom teoretiska och praktiska moment får deltagarna fördjupade kunskaper och verktyg för ett evidensbaserat kvalitets- och utvecklingsarbete, både individuellt och tillsammans med kollegor. Kursen tar sin utgångspunkt i den egna praktiken och stärker förmågan att reflektera över, bedöma och utveckla undervisning utifrån professionell erfarenhet och vetenskaplig grund.

Förkunskapskrav

För att vara behörig till kursen ska du ha fått beslut om meriteringsnivå 1. Det innebär att du:

har lärar- eller förskollärarlegitimation
har minst sex års yrkeserfarenhet
är verksam i yrket

Du ska även ha läst minst 30 högskolepoäng efter din behörighetsgivande examen, varav minst 7,5 högskolepoäng på avancerad nivå.

Upplägg och datum för träffar

Kursen omfattar 7,5 högskolepoäng på avancerad nivå och genomförs huvudsakligen på distans.

Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, diskussioner och praktiska övningar som genomförs i den egna verksamheten. Kursen innehåller också två fysiska träffar.

Datum för träffarna våren 2027 presenteras inom kort.

Innehåll

Kursen består av tre moduler som tillsammans ger kunskap och verktyg för att dokumentera, analysera och utveckla undervisning.

Modul 1. Systematisk dokumentation och analys av undervisning (2,5 hp)

Modulen ger en introduktion till hur undervisning kan dokumenteras, analyseras och bedömas i relation till barns och elevers lärande. Fokus ligger på metoder för systematisk dokumentation, analys och kvalitetsbedömning samt etiska och juridiska aspekter av arbetet.

Modul 2. God undervisningspraktik och undervisningsskicklighet (1,5 hp)

Modulen behandlar forskning om vad som kännetecknar god undervisning och undervisningsskicklighet. Deltagarna får ta del av etablerade ramverk för analys och bedömning av undervisning samt exempel från svensk skolkontext.

Modul 3. Undervisningsutvecklande arbete (3,5 hp)

Modulen fokuserar på hur undervisning kan utvecklas utifrån forskning, styrdokument och lokala behov. Deltagarna får arbeta med modeller för undervisningsutveckling och genomföra ett utvecklingsarbete i sin egen verksamhet.

Till kursplan.