Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp
Observera att kurslitteraturen kan ändras/revideras fram till:
• 1 juni för en kurs som startar på höstterminen
• 15 november för en kurs som startar på vårterminen
• 1 april för en kurs som startar på sommaren
Skriv ut eller spara kursplanen som PDF
Du kan enkelt skriva ut en kursplan direkt från webbsidan. Använd kortkommandot ctrl+p (Windows) eller command+p (Mac). I nästa steg väljer du om du vill skriva ut eller spara kursplanen som PDF.
För en nedlagd kurs kan eventuell information om avvecklingsperiod hittas under rubriken "Övergångsbestämmelser" i senaste versionen av kursplanen.
Kursplanen är nedlagd
Kursplan för:
Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp
Sports Sciences MA, Master Degree Project, 30 Credits
Allmänna data om kursen
- Kurskod:IV005A
- Ämne huvudområde:Idrottsvetenskap
- Nivå:Avancerad
- Högskolepoäng:30
- Fördjupning vs. Examen:A1E - Kursen ligger på avancerad nivå och innehåller examensarbete för magisterexamen.
- Utbildningsområde:Idrott 100%
- Ansvarig fakultet:Fakulteten för humanvetenskap
- Ansvarig institution:Hälsovetenskap
- Fastställd:2012-04-30
- Senast ändrad:2023-10-09
- Giltig fr.o.m:2024-01-10
Syfte
Kursens syfte är att studenten skall fördjupa och tillämpa sin kunskap om forskningsprocessens olika delar. Kunna tillämpa såväl kvalitativa som kvantitativa undersöknings- och analysmetoder samt skriftligt och muntligt presentera och försvara ett vetenskapligt arbete på D-nivå.
Lärandemål
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:
Moment 1 (15 hp)
Kunskap och förståelse
- Förklara och värdera olika undersökningsmetoder och forskningstraditioner samt argumentera för när de är lämpliga att använda.
- Identifiera, skriftligt sammanfatta och värdera tidigare forskning inom vissa delar av huvudområdet.
- Självständigt och systematiskt utifrån valt problemområde formulera tydliga och ämnesrelevanta problemställningar.
Färdighet och förmåga
- Välja population, design utifrån tillgängliga och adekvata metoder.
- Tillämpa och fördjupa statistiska kunskaper för att genomföra parametriska och icke-parametriska analyser samt tillämpa och fördjupa kvalitativ analysmetod på ett begränsat material.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Diskutera forskningsetiska principer och tillämpa etiska överväganden.
- Motivera ställningstaganden och överväga konstruktiv kritik.
- Reflektera över sitt behov av ytterligare kunskap och själv ta ansvar för kunskapsutveckling.
Moment 2 (15 hp)
Kunskap och förståelse
- Förklara och tillämpa den empiriska forskningsprocessens grundläggande delar som studie-objekt, perspektiv, design, data, datainsamlingsformer, analystekniker samt skrivprocessen i såväl kvalitativ som kvantitativ forskning.
Färdighet och förmåga
- Argumentera för de begrepp och den metod som används.
- Självständigt genomföra systematisk datainsamling och relevant analys.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Föra ett reflekterande etiskt resonemang och göra etiska överväganden utifrån sitt eget projekt.
- Dra slutsatser och argumentera för dess giltighet.
- Motivera ställningstaganden och överväga konstruktiv kritik.
Innehåll
Moment 1 (15hp / 15 credits)
- Litteratur- och informationssökning samt analys/ Literature and information search and analysis
- Kvantitativ och kvalitativ design/ quantitative and qualitative design
- Forskningsetiska principer / principles of research ethics
- studera, analysera och bearbeta frågeställningar/ study, analyse and work with research questions
- Författa och muntliga försvara en projektplan/ Write and orally defend a project plan
- Opponera på en annan projektplan/ Opposition of another project plan.
Moment 2 (15hp / 15 credits)
- skriva ett självständigt arbete/ written independent project
- opponent- och respondentskap/opponent- and respondent statements
Behörighet
Avlagd kandidatexamen om 180 hp inklusive examensarbete om 15 hp i idrottsvetenskap alternativt sjukgymnastexamen, sjuksköterskeexamen, biomedicinsk analytikerexamen om 180 hp inklusive examensarbete om 15 hp eller motsvarande.
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.
Undervisning
Undervisning sker genom föreläsningar, online och campusbaserad seminarier och
individuella handledning.
Examination
3300: Projektplan, 15 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
4000: Vetenskapligt arbete, 15 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.
Moment 1, 15hp (betyg U/G)
Examinationen sker genom muntlig och skriftlig redovisning av en projekt plan, opposition av en annan projektplan samt aktivt deltagande vid seminarier.
Moment 2, 15hp (betyg A-F)
Examination sker i form av författande av en D-uppsats, försvar och opposition av egen individuell uppsats samt aktivt deltagande vid seminarium/-er.
Om en student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.
Ny examination i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.
Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier
Övergångsbestämmelser
Denna kursplan är nedlagd. Kursens avvecklingsperiod är 2023-08-23 -- 2024-08-23. Vid frågor, kontakta HOVexp@miun.se.
Begränsning av examination
Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan.
Students admitted to previous versions of the course syllabus are entitled to be examined three times within the period of 1 year according to the old syllabus. Thereafter students are transferred to the current syllabus.
Betygsskala
På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.
Övrig information
Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.
Litteratur
Obligatorisk litteratur
- Författare/red: Berg, K.E. & Latin, R.W.
- Titel: Essentials of Research Methods in Health, Physical Education, Exercise Science and Recreation
- Upplaga: 2007
- Förlag: Lippincott Williams and Wilkins
- Författare/red: Cresswell,J. W.
- Titel: Research design: qualitative, quantitative and mixed methods approaches
- Upplaga: 2003
- Förlag: Sage Publications ltd
- Författare/red: Day, R.A & Gastel B.
- Titel: How to Write and Publish a Scientific Paper
- Upplaga: 2006
- Förlag: Cambridge University Press
- Författare/red: O´Donoghue, P.
- Titel: Research Methods for Sports performance analysis
- Upplaga: 2010
- Förlag: Routledge
- Författare/red: Thomas, J,.Nelson, J. & Silverman, S.
- Titel: Research Methods in Physical Activity
- Upplaga: 2011
- Förlag: Human Kinetics
- Författare/red: Vetenskapsrådet
- Titel: God forskningsed, Vetenskapsrådets rapportserie, 1:2011
- Webbadress: http://vr.se/sok.4.235f40c212384f2ca66800035.html?query=god+forskningsed&submit=S%C3%96K
Referenslitteratur
- Författare/red: Backman, J.
- Titel: Rapporter och uppsatser
- Upplaga: 2008 eller senare
- Förlag: Studentlitteratur
- Författare/red: Jersild, P.C.
- Titel: Medicinsk etik i fickformat
- Webbadress: www.ki.se
- Författare/red: O´Donoghue, P.
- Titel: Statistics for sports and exercise studies
- Upplaga: 2012
- Förlag: Routledge
Vetenskapliga artiklar tillkommer.
Kolla om litteraturen finns på biblioteket