Omvårdnad GR (A), Omvårdnadens kunskapsområde, 7,5 hp

Syfte

Syftet är att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskap om sjuksköterskeprofessionens innehåll, begrepp och teorier av betydelse för omvårdnadsämnet samt grundläggande kunskap om vetenskapsteori.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten utifrån ett etiskt förhållningssätt kunna:

1. Beskriva omvårdnadsämnets utveckling och förändring genom tiderna som vetenskap och betydelse för sjuksköterskans profession
2. Beskriva omvårdnadsämnets teori med utgångspunkt från generell vetenskapsteori, forskningsprocessen och forskningsmetoder samt relatera detta till omvårdnadens kärnkompetenser
3. Förklara och diskutera omvårdnadens centrala begrepp och teorier och hur de relaterar till varandra och omvårdnadsprocessen
4. Beskriva grundläggande etiska principer samt utifrån ett kritiskt förhållningssätt diskutera och jämföra hur värdegrund, människosyn och intersektionalitet har betydelse för omvårdnad med betoning på personcentrerad och säker omvårdnad
5. Beskriva författningar av betydelse för omvårdnad och yrkesprofession
6. Observera och reflektera över sjuksköterskans kliniska, patientnära omvårdnadsarbete
7. Praktisk tillämpning av Vuxen HLR med hjärtstartare

Innehåll

Genomgående kommer innehållet i kursen att belysas/tillämpas ur genus-, socioekonomiskt-, transkulturellt- samt åldersperspektiv.
– Omvårdnadens grundläggande teorier, begrepp och förhållningssätt
– Omvårdnadens historik och omvårdnadsämnets utveckling
– Omvårdnadens etiska teorier och principer, värdegrund och människosyn
– Författningar och regelverk kopplad till omvårdnad och yrkesprofession
– Omvårdnadens grundläggande vetenskapsteori, vetenskapliga metoder samt forskningsprocesser
– Verksamhetsförlagd utbildning med fokus på sjuksköterskans profession

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Varierande arbetsformer som inkluderar individuellt arbete och samverkan i grupp. Undervisningsformerna är egna studier, föreläsningar, grupparbeten, seminarier, praktisk tillämpning i simuleringsmiljö samt verksamhetsförlagd utbildning i klinisk vårdmiljö.

Examination

2004: Individuell skriftlig tentamen, Salstentamen, 4 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

2010: Individuellt examinationsseminarium, Muntlig examination, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2020: Individuell bedömning av observationer inhämtade under verksamhetsförlagd utbildning, Muntlig examination, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Examinationen innebär tre dagars verksamhetsförlagd utbildning som följs upp med muntlig examination i seminarieform. Efter genomförd verksamhetsförlagd utbildning ska närvarointyg lämnas in.

2030: Praktisk tillämpning av Vuxen HLR med hjärtstartare, Praktisk examination, 0,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Generella betygskriterier för målrelaterad tregradig betygsskala:
- För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att studenten väl uppfyller de krav som ställs i kursens lärandemål
- För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att studenten uppfyller samtliga lärandemål för kursen
- Student som inte uppfyller samtliga lärandemål för kursen erhåller betyget U (underkänt).

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m.m. regleras i Högskoleförordningen

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod OM066G.

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är förlagd inom olika vårdorganisationer och kan innebära att den förläggs utanför studieorten inom Jämtland, Härjedalen och Västernorrland och kan därmed innebära ökade omkostnader för den enskilde studenten för resor och/eller boende på annan ort under VFU-perioden.

Fördelning av platser vid verksamhetsförlagd utbildning:
- Platsgaranti: Student som följer ordinarie studiegång samt student som beviljats studieuppehåll och på utsatt tid anmält att de återupptar sina studier.
- I mån av plats: Student med alternativ studiegång som uppfyller behörighetskraven innan VFU-kurs startar. Platserna fördelas av ansvarig lärare.