Likvärdig matematikundervisning: Kompetensutveckling i matematikdidaktik ur ett organisationsperspektiv

Syftet med studien är bidra med en modell för samverkan mellan behöriga och obehöriga matematiklärare, så att årskurs 7-9 elever får en likvärdig matematikundervisning.

Matematikikoner

Fakta

Projektperiod

200817-210816

Kommunsamverkan

Projektmedlemmar

Thomas Wiman, Sundsvalls kommun

Thomas Wiman, Sundsvalls kommun

Ulf Östholm, Sundsvalls kommun

Ulf Östholm, Sundsvalls kommun

Finansiärer

Logotyp Sundsvalls kommun.

Sidan uppdaterades 2022-05-04