Lifelong learning and organisational development

Bakgrund

I projektet ingår flera nationella och internationella delprojekt. Ett handlar om att utveckla en pedagogisk modell för korta flexibla teknikstödda kurser. Ett annat fokuserar på integrering av arbetslivsinslag i högre utbildning och ett tredje berör hur högre utbildning kan stödja livslångt lärande i arbetslivet. Ett fjärde, nyligen uppstartat, projekt är ett internationellt ”Excellent Network” inom AI och lärande.

Resultatspridning

De olika delprojekten ska avrapporteras i såväl internationella som nationella publiceringskanaler. Sedan tidigare har två internationella antologier om teknikstött lärande och professionell utveckling publicerats på det välkända förlaget Springer. Vidare har ett temanummer med fokus på livslångt lärande i den digitala eran publicerats i den högt rankade tidskriften British Journal of Educational Technology. Ambitionen är att publicera ytterligare artiklar, såväl vetenskapliga som populärvetenskapliga, samt böcker och bokkapitel i takt med att projektet fortskrider.

Projektorganisation, projektperiod och projektfinansiering

Detta är ett av de större projekten vid CER. I runda tal medverkar ett 50-tal forskare, de flest från andra länder. Projektet koordineras av Centrum för forskning om ekonomiska relationer (CER) och i olika redaktörsgrupper ingår forskare från bland annat Aalborgs universitet i Danmark, Athabasca University i Kanada och University of South Australia i Australien.

Projektet inleddes 2018 och kommer att fortgå till 2025. Det finansieras i första hand av CER. Tillkommer gör resurser från medverkande utländska universitet.