AI för lärare
AI för fördjupat lärande, transkriptioner och AI stöttar kursutveckling, AI stöttar vår kvalitetsprocess med kursanalys och utveckling, AI för mer tillgänglig undervisning, mer mera...
Ett HEaD-projektet har undersökt hur generativ AI kan användas för att stödja fördjupat lärande. Man fann bland annat att dessa nya verktyg kan främja reflektion, självreglering och engagemang när de integreras i kursuppgifter.
Ett annat HEaD-projekt har undersökt om/hur man kan förbättra lärandet på distanskurser genom att öka tillgängligheten och interaktionen med video-innehåll genom AI-genererade transkriptioner. Här fann man bland annat att transkriptionerna kunde användas för att skapa aktivitet inom kursen, detta med hjälp av AI.
Hur AI kan användas för att analysera tidigare kursvärderingar och kursplaner är något som just nu analyseras inom ett annat projekt. Man hoppas bland annat kunna ge snabbare och mer systematiskt analyser.
Istället för att förlita sig på traditionella statiska enkäter kommer studenterna i det här projektet att dela sin feedback genom naturlig dialog med en chatbot, vilket gör processen mer engagerande, personlig och effektiv.
Inom projektet STUNS utforskar man bland annat hur en AI-chatbot kan stötta lärare med sina tillgänglighetsanpassningar för NFP-studenter och andra.
(Bemästra APA med AI?)